炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是(  )

A.降低油的著火點(diǎn)     B.讓油與空氣隔絕     C.降低溫度至油的著火點(diǎn)以下      D.清除了可燃物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


NaCl、KNO3、Ca(OH)2三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖1與圖2所示。請(qǐng)回答：

    

第5題圖
 
 


（1）由圖1可知，20 ℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為         。

（2）依據(jù)圖1分析下列問(wèn)題：50 ℃時(shí)，將氯化鈉、硝酸鉀固體各40 g分別加入兩只各盛有100 g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢瑁渲?u>        （填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式）得到飽和溶液；另一種物質(zhì)的溶液中再加入        g該溶質(zhì)，溶液恰好飽和；若將溫度都降到20℃，硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)        （填“>”、“<”或“=”）氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）依據(jù)圖1分析，要從含有少量的硝酸鉀的氯化鈉溶液中，得到較純凈的氯化鈉固體，可采用先         再過(guò)濾的物理方法。

（4）如圖3所示，20℃時(shí)，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體，結(jié)合圖2分析石灰水中可能出現(xiàn)        的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法不符合事實(shí)的是(　　)

A.鋼鐵生銹是緩慢氧化

B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵

C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵

D.及時(shí)擦干被雨水淋濕的自行車(chē)可防止自行車(chē)生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是(　　)

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)中，只能得出燃燒需要氧氣結(jié)論的是(  )

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，將白磷和紅磷分裝于Y形試管的2個(gè)支管中，管口系牢小氣球，將2個(gè)支管同時(shí)伸入相同深度的熱水中。

(1)燃燒的是______(填“a”“b”或“c”)處，該處燃燒著的磷會(huì)很快熄滅，原因可能是______(填序號(hào))。

A.溫度降低       B.氧氣耗盡        C.試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w

(2)管口的小氣球可以防止______(填化學(xué)式)進(jìn)入空氣，從而使該實(shí)驗(yàn)綠色化。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來(lái)�！凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤�，當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒。對(duì)此現(xiàn)象，下列解釋合理的是(  )

A.紙張不是可燃物，不能燃燒                  B.水蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點(diǎn)

C.紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點(diǎn)降低              D.空氣不充足，紙張不會(huì)燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


X可以發(fā)生如下反應(yīng)：(1)X+酸鹽+水；(2)X+非金屬氧化物鹽+水。X可能是(  )

A.氧化銅         B.鹽酸        C.氫氧化鈉         D.碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


過(guò)氧化鈣(CaO2)是一種對(duì)環(huán)境友好的多功能無(wú)機(jī)化合物,通常有兩種制備方法。

  已知:溫度過(guò)高過(guò)氧化物會(huì)分解生成氧化物和氧氣。

  方法1:由Ca(OH)2為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下:

方法2:由雞蛋殼(含CaCO3高達(dá)90%)為原料最終反應(yīng)制得，其制備流程如下:

(1)方法1中攪拌的目的是__________。請(qǐng)將攪拌過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:

  CaCl2 + H2O+2NH3·H20+6_______===CaO2·8H2O↓+2NH4Cl。制備過(guò)程中除水外可循環(huán)使用的物質(zhì)是__________ (填化學(xué)式)。

(2)方法2中氣體X是__________，實(shí)臉室常用__________溶液來(lái)吸收。煅燒后的反應(yīng)是化合反應(yīng)，也能生成CaO2·8H2O，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。該反應(yīng)需控制溫度在0～2℃，可將反應(yīng)器放置在__________，獲得的CaO2產(chǎn)品中主要含有的固體雜質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。

  (3)這兩種制法均要求在低溫下進(jìn)行(除煅燒外)，溫度過(guò)高除了防止氨水揮發(fā)外，還能_______。

 (4)“綠色化學(xué)”一般是指反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，則上述兩種方法中生成CaO2·8H2O的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的是_______ (填“方法1”或“方法2”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案