請從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)前面的序號填空

A．稀鹽酸 B．液氧 C．氫氣 D．明礬

E．石灰石 F．干冰 G．氮氣 H．過氧化氫溶液

（1）被稱為最理想的“綠色能源”的是_____；（2）用作火箭的助燃劑的是______；（3）常作凈水劑是_______；）（4）用于人工降雨和制造舞臺云霧的是_______。（5）可作為食品保鮮保護(hù)氣的是_______。（填序號）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市外國語學(xué)校2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

核電站使用的核燃料的有效成分為鈾，它的相對原子質(zhì)量為235，質(zhì)子數(shù)為92，則鈾中含有的

中子數(shù)為

A. 238 B. 92 C. 143 D. 330

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

人體所必需的“鈣、鐵、鋅、硒”僅從食物中攝取不足時，可通過食品添加劑和保健藥劑來予以補(bǔ)充，這里的“鈣、鐵、鋅、硒”是指（ ）

A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄂州市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從下列圖片中不能獲取的信息是

A. 分子之間有間隔 B. 硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C. 受熱水分子運(yùn)動速率加快 D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學(xué)期期中(半期)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一次探究活動中，小強(qiáng)用玻璃管向新制的澄清石灰水中不斷吹氣，在吹氣的過程中發(fā)現(xiàn)石灰水先出現(xiàn)渾濁后又變澄清，他感到很意外。小強(qiáng)又將純凈的CO2持續(xù)通入新制的澄清石灰水中，一段時間后，觀察到的現(xiàn)象與上次相同。

（1）小強(qiáng)做第二次實驗的目的是___________。

（2）小強(qiáng)從老師那里得知：CO2能與CaCO3和H2O繼續(xù)反應(yīng)生成碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]。由此小強(qiáng)推測出Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是___________。

（3）小強(qiáng)還想了解Ca(HCO3)2的化學(xué)性質(zhì)。查閱資料后得知碳酸氫鈣[Ca(HCO3)2]受熱易分解，生成難溶性的化合物、氣體等物質(zhì)。他與同學(xué)們一起對碳酸氫鈣受熱分解后產(chǎn)物的成分進(jìn)行了探究。

（提出猜想）

猜想1．生成的難溶性化合物可能是碳酸鈣。經(jīng)實驗探究結(jié)論正確。

猜想2．放出的氣體可能是O2、H2、CO、CO2 、N2中的一種或幾種。

（查閱資料）所有化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類都不變。由此，同學(xué)們排除了氣體為N2

的可能性。

（實驗探究）小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計如下實驗，探究氣體的成分。

操作1．加熱A裝置，一段時間后，B裝置中的澄清石灰水變渾濁。

操作2．在a處用燃著的木條檢驗，無明顯現(xiàn)象。

（實驗結(jié)論）結(jié)論1．碳酸氫鈣分解產(chǎn)生的氣體一定有__________。

結(jié)論2．碳酸氫鈣受熱分解的文字表達(dá)式:碳酸氫鈣 碳酸鈣+二氧化碳

（表達(dá)交流）

交流1．從安全的角度考慮，操作2實驗中存在的不足是____________。

交流2．小組內(nèi)某同學(xué)對上述結(jié)論提出異議：

該同學(xué)的觀點

是否同意該同學(xué)的觀點并闡述理由

該實驗沒有對氧氣進(jìn)行驗證

__________

“結(jié)論2”不正確

__________

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級上學(xué)期期中(半期)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

要區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的方法（或試劑）不正確的是

A. 氧氣和氮氣——帶火星的木條 B. 氮氣與二氧化碳——燃著的木條

C. 水和過氧化氫——二氧化錳 D. 二氧化碳與氧氣——澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省吉林市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗課上，同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①___________________， ②__________________。

（2）該小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式：______，此時發(fā)生裝置應(yīng)該選用上圖中的_____，收集氧氣的裝置可以用________或_________。

（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________。

（4）實驗結(jié)束，先_____________，再______________，

（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如上圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________（選填“甲”或“乙”）；

（6）查閱資料：①相同條件下，氨氣（NH3）的密度比空氣小，且極易溶于水，其水溶液稱為氨水。②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣。根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___，收集裝置是_____（填字母序號）其原因分別是________、________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省應(yīng)城市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖A、B、C、D為初中常見的物質(zhì)，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)生成；“—”表示彼此之間可以反應(yīng)），有關(guān)反應(yīng)條件已省略。已知氫氣能與四氧化三鐵發(fā)生反應(yīng)（4H2+Fe3O43Fe+4H2O)。

（1）如果物質(zhì)A和B元素組成相同且在常溫時為液態(tài)，則物質(zhì)A的化學(xué)式______；物質(zhì)D的一種化學(xué)性質(zhì)________；

（2）如果物質(zhì)A常溫下是無色液體，D是黑色固體，則物質(zhì)D的化學(xué)式______；寫出A→B的化學(xué)方程式___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省上饒市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗中會產(chǎn)生大量白煙的是（）

A. 硫在氧氣中燃燒 B. 木炭在空氣中燃燒

C. 紅磷在氧氣中燃燒 D. 試管中的水加熱至沸騰

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同步練習(xí)冊答案