嫦娥三號飛船火箭推進劑中使用的具有助燃作用的物質(zhì)是（   ）

A．氮氣   B．氧氣     C．二氧化碳   D．稀有氣體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


裝滿氧氣的集氣瓶，按如圖所示，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙更旺．上述實驗說明了氧氣具有的性質(zhì)是：

（1）　　；（2）　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


小強在做實驗時，發(fā)現(xiàn)硬水在蒸發(fā)的過程中，產(chǎn)生了少量氣體并得到一種難溶性的固體（水垢）．

提出猜想：產(chǎn)生的氣體可能是二氧化碳，難溶性的固體可能是碳酸鹽．

進行實驗：

（1）將生成的氣體通入　　中，觀察到　　的現(xiàn)象，證明氣體是二氧化碳，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學表達式：　　．

（2）向這種難溶性的固體中滴入稀鹽酸，觀察到大量的氣泡產(chǎn)生，則這種固體可能是碳酸鹽；若這種固體是碳酸鈣，寫出該反應(yīng)的化學表達式：　　

反饋與應(yīng)用：通過上述實驗得到啟發(fā)，在家可用　　除去熱水瓶膽內(nèi)壁的水垢．

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科目：初中化學 來源： 題型：


市場上有一種罐裝飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動罐頭使它們混合，罐內(nèi)飲料溫度就會降低（俗稱“搖搖冰”）這種固體物質(zhì)可能是（　�。�

　

A．

氫氧化鈉

B．

硝酸銨

C．

食鹽

D．

蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：


2011年3月11日13時46分，在日本本州東海岸附近海域發(fā)生9級地震，震源深度約20公里． 受大地震的影響，福島核電站1、2、3、4號機組相繼發(fā)生爆炸．專家分析其原因是地震導致核反應(yīng)堆的冷卻系統(tǒng)遭到破壞，使反應(yīng)堆中的水在高溫下分解，產(chǎn)生的氫氣發(fā)生爆炸．根據(jù)你所學的知識，寫出氫氣爆炸的符號表達式為　　 反應(yīng)類型是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


以下是一個化學反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖獲取的信息正確的是（　�。�

　

A．

該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變

　

C．

反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變

　

D．

反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：


材料的應(yīng)用推動了城際交通的發(fā)展。

（1）2013年12月28日全線正式運營的廈門至深圳鐵路，用了大量的鋼鐵。寫出用一氧化碳在高溫下還原赤鐵礦（主要成分氧化鐵）的化學方程式：    ▲   ；

（2）2013年12月31日，經(jīng)過我縣榜頭鎮(zhèn)、石蒼鄉(xiāng)的貫穿福建東西部的莆永高速公路全面通車。在翻山越嶺的公路隧道路面建設(shè)中使用了大量的氫氧化鎂作為阻燃材料，其受熱分解成耐高溫的氧化鎂和另外一種氧化物    ▲   （填化學式），該反應(yīng)類型屬于    ▲   （填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”） 。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖示實驗操作中，正確的是（    ）

                           

A.給液體加熱     B.聞氣體氣味        C.讀取液體體積       D.熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學變化的是（　�。�

　

A．

水分蒸發(fā)

B．

菜刀生銹

C．

冰雪融化

D．

輪胎爆炸

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同步練習冊答案