分析 可燃物燃燒的條件是:與氧氣接觸,溫度達到可燃物的著火點,二者必須同時具備,缺一不可;
黃銅是銅鋅合金,銅和金都不能和稀鹽酸反應(yīng),鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣.
解答 解:(1)如圖所示的實驗中,白磷和紅磷在通常情況下都不能燃燒,放入盛有80℃水的燒杯中時,白磷燃燒起來,紅磷不能燃燒,說明燃燒需要溫度達到可燃物的著火點,因此該探究實驗的目的是探究可燃物燃燒的條件.
故答案為:探究可燃物燃燒的條件.
(2)黃銅是銅鋅合金,銅和金都不能和稀鹽酸反應(yīng),鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,因此利用稀鹽酸可以鑒別黃銅和黃金.
故答案為:Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.
(3)實驗步驟:取硫酸鈉溶液,觀察顏色;
取硫酸銅溶液,觀察顏色;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:硫酸鈉溶液是無色的,說明硫酸銅溶液的藍(lán)色不是由硫酸根離子和水分子引起的;
硫酸銅溶液是藍(lán)色的,說明硫酸銅溶液的藍(lán)色是由銅離子引起的.
故答案為:實驗步驟:取硫酸鈉溶液,觀察顏色;
取硫酸銅溶液,觀察顏色;
實驗現(xiàn)象及其實驗結(jié)論:硫酸鈉溶液是無色的,說明硫酸銅溶液的藍(lán)色不是由硫酸根離子和水分子引起的;
硫酸銅溶液是藍(lán)色的,說明硫酸銅溶液的藍(lán)色是由銅離子引起的.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 電解水得到氫氣 | 水中有氫分子 |
B | 聞到濃氨水的特殊氣味 | 分子在不停運動 |
C | 一滴水中有1.67×1021個水分子 | 分子的體枳很小 |
D | 金剛石和石墨的硬度不同 | 碳原子排列方式不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20℃時,甲、乙物質(zhì)的溶解度都等于40 | |
B. | 升溫可使乙物質(zhì)的飽和溶液析出固體 | |
C. | 甲、乙物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而變大 | |
D. | 40℃時,將甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液分別降溫到20℃,二者的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丁一定是化合物 | B. | 丙一定是這個反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 該反應(yīng)一定是分解反應(yīng) | D. | 該反應(yīng)可能是碳酸鈣的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)制取二氧化碳:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑ | |
B. | 洗去試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑ | |
C. | 用氫氧化鈉吸收二氧化硫:2NaOH+SO2═Na2SO4+H2O | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3 |
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