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【題目】四位同學元旦去礐石風景區(qū)游玩,帶回了幾小塊石灰石樣品。為了檢測樣品中碳酸鈣的含量,甲、乙、丙、丁四位同學用濃度相同的鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定,(樣品中的雜質不溶于水,且不與鹽酸反應)測定數據如下:

甲同學

乙同學

丙同學

丁同學

所取石灰石樣品質量(g)

10.0

10.0

10.0

10.0

加入鹽酸的質量(g)燒杯中

10.0

20.0

30.0

40.0

剩余物質的總質量(g)

19.0

28.0

37.0

46.7

試回答:

(1)四位同學里面,______同學的實驗樣品完全反應;10.0g石灰石樣品與 _______g鹽酸恰好完全反應。

(2)求樣品中碳酸鈣的質量分數為___________(寫出計算過程)

(3)請在圖中畫出加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系(標注必要的數值)。

___________

【答案】 33.0 75.0%

【解析】解:(1)①由圖表可知,四位同學所取樣品的質量相等,減少的質量為生成二氧化碳的質量,每增加10.0g鹽酸固體的質量減少1.0g;而丁同學加入 40.0g鹽酸與10.0g樣品反應,固體質量只減少了3.3g,說明40.0g鹽酸未完全反應,樣品完全反應;10.0g樣品與鹽酸恰好完全反應需要鹽酸的質量為×10.0g=33.0g

(2)樣品中碳酸鈣的質量為x,

CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

100 44

x 3.3g

x=7.5g

樣品中碳酸鈣的質量分數為: ×100%=75.0%

(3)根據題意可得:加入稀鹽酸的質量與生成氣體的質量的變化關系圖如下:

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用下圖裝置進行實驗,將裝置傾斜,使管①、②中藥品接觸,觀察到氣球鼓起,一段時間后又恢復原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度(假設雜質不參加反應),小衢稱取4.0 g該樣品于試管中加熱,用量筒收集生成的氣體。高錳酸鉀完全分解后,移去酒精燈。待裝置冷卻到室溫后,得到0.23升氧氣(常溫下氧氣的密度約為1.4克/升)。

請回答下列問題:

(1)圖中小衢采用什么法收集氧氣,收集到氧氣的質量(保留2位小數)。

(2)該樣品中高錳酸鉀的質量分數。

(3)下列有關本實驗的描述正確的是_________。

A.酒精燈加熱時間過短,會導致所測高錳酸鉀質量分數偏小

B.橡皮導管不伸入量筒底部,氣體無法順利進入量筒

C.橡皮導管伸入量筒底部,可使測得的氧氣體積更準確

D.橡皮導管伸入量筒底部,可以避免先移去酒精燈而導致水倒吸入試管

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料與我們生活息息相關

(1)從物質分類角度看,合金屬于_____(純凈物混合物”)

(2)將硬鋁片和鋁片相互刻畫,____(硬鋁”)片上留下明顯劃痕。

(3)“遼寧號航母艦體外殼涂上防銹漆可防止生銹,其原理是_______

(4)鋰電池廣泛用于手機和筆記本電腦等電子產品中。鋰﹣氯化銀電池反應的 化學方程式為 Li+AgCl═LiCl+Ag可知 Li 的金屬活動性比 Ag ______( ”)

(5)鋼是鐵的合金。 11.4g 鋼樣向其中加入足量稀硫酸,產生氫氣 0.4g( 考慮鋼樣中其他成分與稀硫酸的反應)此鋼樣中鐵的質量分數_____ 數保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】共享單車由于符合低碳出行的理念,頗受大家的喜愛。

(1)上左圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是____________(選填序號);

(2)采用實體輪胎的共享單車可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎,請用分子的觀點解釋夏天易爆胎的原因__________________;

(3)掃描二維碼可以租用共享單車,二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質量比為__________________

(4)保護共享單車的措施之一是防止其銹蝕,其中鏈條常采用的防銹方法是__________

(5)共享單車中有些部件是由鋼鐵制成的,右圖是工業(yè)煉鐵的反應原理模擬實驗,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是________;從環(huán)保角度看,該裝置的不足之處是_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某校研究性學習小組的同學設計了一個對比實驗,探究物質溶于水時是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個實驗裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質之前,三個實驗裝置中U形管兩端的液面持平)。

(1)請你幫他們填寫下表。

A

B

C

現(xiàn)象

___________

____________

___________

原因

__________

____________

____________

(2)從上述物質溶解于水的對比實驗中你得出的初步結論是______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖像不能正確反映其對應變化關系的是

A. 將一定質量的二氧化錳與10mL5%的過氧化氫溶液充分混合

B. 向一定質量的氯化鎂和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 將等質量的Mg、Zn分別與溶質質量分數相同的足量稀硫酸反應

D. 某溫度下將一定量接近飽和的KNO3溶液恒溫蒸發(fā)水分

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據常見金屬性質回答問題:

(1)將以下常見金屬的活動順序補充完整。

____________ ___________

(2)黃金首飾不易銹蝕的主要原因是______________________。

(3)Mg、Zn、Cu、Fe中選出適當的物質與稀硫酸反應,寫出反應的化學方程式_____________(寫一個即可)。

(4)CuSO4 配制農藥波爾多液時不能在以下_______ (填序號)中進行。

A.塑料桶 B.鐵桶 C.木桶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質質量分數減小。小軍從家中拿來一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液,和同學們一起測定溶質質量分數。他們取出該溶液51g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質量與反應時間的關系如圖所示。

(1)完全反應后生成氧氣的質量為_________________

(2)計算該溶液中溶質的質量分數為_________________。

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