合理利用資源、能源，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的美麗中國(guó),像呵護(hù)眼睛一樣愛護(hù)我們的環(huán)境。下列做法或說法錯(cuò)誤的是

A.塑料分類回收,有利于減少“白色污染”

B.將廢舊電池統(tǒng)回收并進(jìn)行填埋處理,減少重金屬污染

C.利用微生物技術(shù)降解城市的生活垃圾,美化環(huán)境

D.減少化石燃料的使用，積極開發(fā)并利用太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能等新能源

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次段考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）

A.鎂+氧氣氧化鎂 B.甲烷+氧氣水+二氧化碳

C.鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣 D.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省滁州市天長(zhǎng)市中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

老師在分析金屬和鹽溶液反應(yīng)時(shí)指出在金屬活動(dòng)性的順序里,位于前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃鼈兊柠}溶液中置換出來，但鉀、鈣、鈉除外。李明同學(xué)很好奇,于是做了鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)。

（進(jìn)行試驗(yàn)）

一塊4.6g的金屬鈉，放入盛有一定量硫酸銅溶液的燒杯中,發(fā)現(xiàn)金屬鈉浮在液面上不停打轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量氣體,燒杯發(fā)燙，溶液中出現(xiàn)了藍(lán)色絮狀沉淀,并沒有出現(xiàn)紫紅色的銅，一會(huì)兒，部分沉淀逐漸變黑。充分反應(yīng)后,冷卻過濾，得到濾液是無色。

（提出問題）

金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后的產(chǎn)物是什么?無色濾液的成分是什么?

（查閱資料）

(1)①鈉能與水反應(yīng)生成一種堿，同時(shí)放出氣體。

②氫氧化銅受熱至60℃ ~80℃變暗,溫度過高時(shí)分解為相應(yīng)的金屬氧化物和水。

（實(shí)驗(yàn)探究1）探究生成的氣體是什么?

李明同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)藥品放入錐形瓶中，立即塞上帶導(dǎo)管的單孔塞,將導(dǎo)管通入肥皂水中，將燃著的木條靠近飄起的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體是____________。

（實(shí)驗(yàn)探究2）探究沉淀的成分是什么?

（猜想與假設(shè)）沉淀中有Cu(OH)2和CuO，還可能含有Cu。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后過濾所得濾渣放入燒杯內(nèi)，并加入足量的______

_________

沉淀中沒有Cu

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

通過實(shí)驗(yàn),李明同學(xué)得出結(jié)論:鈉加入硫酸銅溶液會(huì)先與水反應(yīng),生成的堿再與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅。寫出生成的堿與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（實(shí)驗(yàn)探究3）濾液的成分是什么?

通過分析,李明同學(xué)得出:所得的無色濾液中一定含有硫酸鈉,還可能含有______________。

若要證明是否含有該物質(zhì)，只需向無色濾液中滴加______________ (填物質(zhì)名稱)觀察現(xiàn)象即可獲得結(jié)論。

（反思與交流）

(1)出現(xiàn)黑色物質(zhì)的可能原因是______________。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明硫酸銅溶液顯藍(lán)色是由Cu2+引起的。你的方案是______________。(要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)

(3)鈉完全反成后，所得無色濾液中硫酸鈉的質(zhì)量若用a表示，則a的取值范圍是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽缺損的溶液,如圖，為了確定其溶質(zhì)成分，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:

（提出猜想）

猜想一:NaCl;

猜想二:Na2CO3;

猜想三:NaHCO3;

猜想四:NaOH。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)一）小明取少量溶液樣品于試管中 ,用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上,讀取數(shù)據(jù):pH=9,得出結(jié)論:猜想四成立。

小王認(rèn)為小明的結(jié)論不準(zhǔn)確,理由是___________________。從小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中可以判斷猜想____一定是錯(cuò)誤的。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)二）小紅取適量稀鹽酸于試管中,滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認(rèn)為猜想二正確。小王認(rèn)為仍然不能確定,理由是______________ (用化學(xué)方程式解釋)

（查閱資料）常溫下,碳酸鈉和碳酸氫鈉溶解度如下表:

物質(zhì)

碳酸鈉

碳酸氫鈉

溶解度/g

21.8

9.6

（分析結(jié)論）

從資料顯示的數(shù)據(jù),再結(jié)合藥品的標(biāo)簽可以判斷猜想三不正確,理由是______________________。

（交流討論）

(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉在生活中被稱為“蘇打兄弟”,其中NaHCO3在生活中可用來___________(寫一條即可)

(2)碳酸鈉在空氣中長(zhǎng)期放置,會(huì)吸收空氣中的水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成碳酸氫鈉，另一種氣體是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)或操作,不能達(dá)到目的的是

A.干燥氣體

B.驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

C.探究CO2的密度和石蕊紙花變紅的原因

D.檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______（只寫一個(gè)）。

（2）在過濾操作中，玻璃棒的作用是______。

（3）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。在該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為______

氫氧化物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

（4）寫出在溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

“珍愛生命，拒絕毒品”，尤其青少年更應(yīng)該對(duì)毒品說不，如吸食“冰毒”，易成癮，毒副作用強(qiáng)，會(huì)嚴(yán)重破壞人的生理和免疫功能。冰毒主要成分是甲基苯丙胺（C10H15N），下列說法正確的是

A.甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B.甲基苯丙胺含26個(gè)原子

C.甲基苯丙胺的相對(duì)分子質(zhì)量為149 g

D.甲基苯丙胺中各元素的質(zhì)量比為10∶15∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期第二次聯(lián)考（已網(wǎng)考）化學(xué)試卷 題型：單選題

木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說法正確的是

A.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要尾氣處理

B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)中，都只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可觀察到紅色固體變黑色

D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止石灰水倒吸

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年甘肅省蘭州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～J 均為初中常見化學(xué)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分產(chǎn)物已省略。已知 A 是人體胃酸的主要成分，B 是發(fā)酵粉的主要成分，俗稱小蘇打。

請(qǐng)回答:

（1）物質(zhì) F 為_____________(填化學(xué)式)，物質(zhì) J 為______________ (填名稱)。

（2）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________。

（3）A 和 B 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。

（4）反應(yīng)④中生成 G 和 H 的體積比為_________________________。

（5）物質(zhì) E 的用途：_________________________(寫一種)。

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