【題目】（7分）水是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是人類寶貴的自然資源。

（1）在水的凈化過程中，常用活性炭去除異味和色素，并加入ClO2進(jìn)行殺菌和消毒。其中活性炭的作用是 ，ClO2中氯元素的化合價是 。

（2）下列關(guān)于水的敘述中，正確的是 。

A．自然界中的水都是混合物

B．水體有自凈能力，不會被污染

C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放

D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水

（3）上圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進(jìn)行初步凈化：使用裝置①時，應(yīng)沿___________________慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；

（4）下圖③是電解的實(shí)驗(yàn)，試管1中產(chǎn)生的氣體是 ，這個實(shí)驗(yàn)說明水是由 組成的，電解水的化學(xué)方程式為 。

【答案】（1）吸附作用；+4（2）C．D（3）玻璃棒；（4）氫氣；氫元素和氧元素：2H2O2H2↑+O2↑。

【解析】

試題分析：（1）活性炭利用自身的吸附性能去除異味和色素，是一種常見的去味劑；化合物里正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，設(shè)氯元素的化合價為X，X×1+（-2）×2=0 X=+4；（2）自然界的水大多數(shù)是混合物，所以A錯誤，水體有自身的自凈能力，但是一旦超過了它的自凈能力，就會使得水體遭到污染，所以B錯誤，在防治水體污染中就明確要求工業(yè)廢水必須達(dá)標(biāo)后再排放，所以C正確，明礬在靜水中常用作絮凝劑，產(chǎn)生膠狀物可以吸附雜質(zhì)，從而達(dá)到凈水的目的，所以D正確。（3）在過濾的裝置中必須用到玻璃棒來引流，從而慢慢進(jìn)行過濾。（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，負(fù)極產(chǎn)生的氣體速度快，是氫氣，正極產(chǎn)生的氣體速度慢，是氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道水中有氫氧兩種元素，化學(xué)方程式為：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）寫出玻璃儀器名稱① ②

（2）該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的是 操作。

（3）其中玻璃棒的作用是 ；濾紙邊緣要 液面

（4）該操作用于水的凈化，可除去 _______ 雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室中如要進(jìn)一步除去水中的色素或異味，則可繼續(xù)進(jìn)行 （填“吸附”或“蒸餾”）。

（5）若此操作得到的液體仍然渾濁則原因可能（寫一條）_________________________________。

（6）我們在生活中還可以用 ____ 和 ____ 來代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：a________________。

（2）A裝置的試管口為什么要略向下傾斜？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，若選用C而不選B做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）若連接B和F裝置，還可以制取另一種氣體單質(zhì)，該氣體被認(rèn)為是未來最理想的清潔能源，反應(yīng)的方程式為 。

（5）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w。實(shí)驗(yàn)室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號） 。

（6）若某氣體只能用E裝置來收集，該氣體的性質(zhì)是 。

（7）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管 （填“長”或“短”）端應(yīng)連接在供氧氣的鋼瓶上。若將該裝置內(nèi)裝滿水，用排水法來收集氧氣，則氧氣應(yīng)該從 （填“長”或“短”）端通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）__ 。

A、工業(yè)廢水直接排放 B、工業(yè)廢氣處理后排放

C、禁止使用含磷洗衣粉 D、大量使用化肥、農(nóng)藥

（2）下圖是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 ____ _____ ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________ _____。

（3）為除去水中的不溶性雜質(zhì)，某同學(xué)制作了下圖所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是_____

（4）檢驗(yàn)水的硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ，請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。

據(jù)圖回答：（1）要使乙從其濃溶液中大量析出，應(yīng)采用 結(jié)晶法；

（2）甲、乙、丙三種物質(zhì)中常溫下可能是氣體物質(zhì)的是 ；

（3）30℃時，向一支盛有4 g甲的燒杯內(nèi)加入10mL水，充分?jǐn)嚢韬�，靜置，得到 溶液（填“飽和”或“不飽和”）；

（4）50℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25％的乙溶液，降溫至10℃， 晶體析出（填“有”或“無”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒是 ，在銅、水、氯化鈉中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

（2）新興大腦營養(yǎng)學(xué)發(fā)現(xiàn)，大腦生長發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān)。從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸稱為“腦黃金”，它的化學(xué)式為，它是由 種元素組成，每個分子是由 個原子構(gòu)成的。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請按要求填空：

（1）寫出CO還原Fe2O3的化學(xué)方程式_____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是__________________。

（3）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是__________________________。

（4）實(shí)驗(yàn)開始時要先通入CO，把裝置中的空氣排盡后再加熱，以防發(fā)生爆炸。檢驗(yàn)裝置中的空氣已排盡的方法是__________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(6分)請認(rèn)真回憶物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系，回答下列問題：

（1）金屬鐵是由 構(gòu)成的，氯化鈉是由 構(gòu)成的，二氧化碳是由

構(gòu)成的。（填“原子”、“分子”或 “離子”）

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當(dāng)a= 時，該粒子是原子，該原子位于元素周期表中第 周期。

②當(dāng)a=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽有利于預(yù)防碘缺乏癥，這里的“碘”是指：

A．碘單質(zhì) B．碘元素 C．碘分子 D．碘離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案