【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是

A．聞氣味 B．將集氣瓶倒扣在水中

C．觀察顏色 D．將帶火星的木條伸入集氣瓶中

【答案】D

【解析】

試題分析：氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，空氣不能；空氣和氧氣均是無(wú)色無(wú)味的氣體，均難溶于水。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色。

【提出問(wèn)題】廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】（1）一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和 。

（2）還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?

猜想1：只有碳酸鈉。

猜想2：只有氫氧化鈣。

猜想3：是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你的猜想：還可能是 。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小斌想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證他們的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小斌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，靜置。

①有白色沉淀生成，溶液呈紅色

猜想3正確。

②

正確。

③

正確。

【反思拓展】

在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制作蛋糕的人造奶油中含有影響身體發(fā)育的反式脂肪酸（C18H34O2），下列關(guān)于反式脂肪酸的說(shuō)法正確的是

A．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為282g

B．該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O

C．該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：17：1

D．該物質(zhì)是由18個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是

A．鋁制品抗腐蝕能力比鐵制品強(qiáng)

B．銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

C．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

D．相同條件下，鎂和鋅與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題：

（1）地殼中含量最多的金屬元素是 （用元素符號(hào)回答）．

（2）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是 （填字母序號(hào)）．

（3）將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中，呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是 。

（4）將一定量的鐵粉投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸，無(wú)氣體產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是 或 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2008年8月，第29屆夏季奧運(yùn)會(huì)，在我國(guó)北京舉辦。為了防止，汽車(chē)尾氣污染，北京市汽車(chē)燃料均用新的清潔燃料取代汽油。下列燃料中（ ）

①煤 ②柴油 ③天然氣 ④乙醇 ⑤氫氣屬于清潔燃料的是：

A．①② B．①②③ C．③④⑤ D．②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是： （ ）

A．氧 B．硅 C．鋁 D．鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（ ）

A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體 B．氧氣可以燃燒

C．氧氣可以支持燃燒 D．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣

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