【題目】石棉的熔點(diǎn)高，又不易燃燒，可制作石棉網(wǎng)。石棉的化學(xué)式可表示為CaMg3Si4O12，其中硅元素的化合價(jià)為

A．＋1 B．＋2 C．＋3 D．＋4

【答案】D

【解析】

試題分析：化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零，設(shè)CaMg3Si4O12中Si的化合價(jià)為x ,則

（+2）+（+2）×3+4x+(-2)×12=0 ，所以 x=+4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止小包裝食品受潮，常在一些食品包裝袋放入的干燥劑可能是（ ）

A．氯化鈉 B．濃硫酸 C．生石灰 D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上因酒精燈打翻而著火時(shí)，最便捷的撲火方法是（ ）

A. 用水沖熄 B. 用濕抹布蓋滅 C. 用沙撲滅 D. 用嘴吹熄

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)量守恒定律，下列敘述中不正確的是

A．木材燃燒余下灰燼的質(zhì)量小于原木材的質(zhì)量

B．24克鎂與32克氧氣充分反應(yīng)可以生成56克氧化鎂

C．所有化學(xué)反應(yīng)都遵從質(zhì)量守恒定律

D．有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)只有在密閉容器中才能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示

（1）空氣中含量最多的氣體 ；

（2）3個(gè)亞鐵離子 ；

（3）相對分子質(zhì)量最小的氧化物 ；

（4）2個(gè)銨根離子 ；

（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià) ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì)可能是

A．氫氧化鈉 B．生石灰 C．硝酸銨 D．活性炭

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)溶解度曲線據(jù)回答：

（1）P點(diǎn)含義

（2）t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系

（3）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí)，采用 方法提純A物質(zhì)．

（4）把t2℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，有晶體析出的是

（5）t1℃時(shí)，將50g B物質(zhì)投入到100g水中，得到B物質(zhì)的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液，此時(shí)，溶液質(zhì)量是 g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課外小組同學(xué)用實(shí)驗(yàn)證明“二氧化碳與水接觸時(shí)才能和過氧化鈉反應(yīng)”．

（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

查閱資料

①過氧化鈉能與水、二氧化碳，鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)過程中均有氧氣放出．

過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時(shí)，除生成氧氣外，還生成碳酸鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

②CO2能與碳酸鈉水溶液反應(yīng)生成碳酸氫鈉，CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解．

設(shè)計(jì)方案1小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

②老師指出，應(yīng)在M點(diǎn)前增加下列 裝置（如圖2），才能得到更準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

（2）實(shí)驗(yàn)過程

①連接儀器，檢查裝置的氣密性，將K1、K2關(guān)閉；

②向裝置中分別加入所需藥品，寫出裝置Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

③實(shí)驗(yàn)時(shí)，先打開 （填K1或K2 ），將帶火星的木條置于a口處，一段時(shí)間后，關(guān)閉它，再打開另一個(gè)彈簧夾，再將帶火星的木條置于a口處．

④實(shí)驗(yàn)過程中觀察到帶火星的木條始終不復(fù)燃．

（3）實(shí)驗(yàn)分析

①為觀察到最終木條復(fù)燃，甲建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管，目的是 ．

②乙認(rèn)為即使采納甲的建議且最終觀察到木條復(fù)燃，也不能證明CO2與Na2O2發(fā)生反應(yīng)，原因是 ．

（4）實(shí)驗(yàn)反思

丙同學(xué)認(rèn)為：應(yīng)進(jìn)一步證明CO2與Na2O2反應(yīng)生成新物質(zhì)．他補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是：�、笾蟹磻�(yīng)后所得固體滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，則證明有新物質(zhì)生成．

丁同學(xué)認(rèn)為：丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水，否則不能證明CO2與Na2O2反應(yīng)，其理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題．

（1）一個(gè)丙分子由 個(gè)原子構(gòu)成；由大量丙分子聚集成的丙物質(zhì) （填“可能”或“不可能”）是氧化物．

（2）甲分子與乙分子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 ．

（3）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ．

（4）參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比是 ．

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