12．請(qǐng)從下列常見(jiàn)儀器圖示中，把下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的標(biāo)號(hào)和名稱填在橫線上．

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I試管；
②吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B膠頭滴管；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是D燒杯；
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G藥匙；
⑤鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是A坩堝鉗；
⑥量取液體時(shí)，需要用H量筒和B膠頭滴管；
⑦收集氣體時(shí)，需要用E水槽和C集氣瓶．

分析 根據(jù)常用的化學(xué)儀器的名稱、用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管；
②膠頭滴管常用于吸取和滴加少量液體試劑；
③用酒精燈加熱時(shí)需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是燒杯；
④藥匙常用于取用粉末狀固體藥品；
⑤鎂條燃燒時(shí)，用來(lái)夾持鎂條的儀器是坩堝鉗；
⑥量取液體時(shí)，需要用量筒，當(dāng)傾倒的液體接近所要量取的體積時(shí)，改用膠頭滴管滴加．
⑦用排水法收集氣體時(shí)，需要用水槽和集氣瓶．
故答案為：①I 試管  ②B 膠頭滴管   ③D 燒杯   ④G 藥匙   ⑤A 坩堝鉗；
⑥H 量筒；B 膠頭滴管  ⑦E水槽和C集氣瓶．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸HClO是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）儀器X的名稱是分液漏斗．
（2）從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看，裝置甲屬于固-液，加熱型氣體發(fā)生裝置．
（3）裝置丁可以收集純凈干燥的氯氣，其收集方法為向上排空氣法，裝置戊中可得到氯水．
（4）曉紅對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來(lái)完成：
【提出問(wèn)題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；猜想4：氯水中的HClO（填化學(xué)式）使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)   驗(yàn)   操   作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象結(jié)  論
①把品紅試紙放入水中（A）試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入鹽酸溶液中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)回答

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，氯元素的原子容易得到電子變成陰（填“陰”或“陽(yáng)”）離子；
（2）元素的化學(xué)性質(zhì)原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；
（3）從原子結(jié)構(gòu)方面看：同一周期的元素具有相同的電子層數(shù)；
（4）在此周期中，各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是：從左到右各原子的質(zhì)子數(shù)依次遞增．
（5）結(jié)合上圖，用化學(xué)符號(hào)填空：原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號(hào)是Al3+原子序數(shù)為16的原子形成的離子符號(hào)是S2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．三氧化硫（SO3）中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比是2：3，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶水面上方空間分為5等份，并做好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷須過(guò)量（過(guò)量或少量），目的是使集氣瓶中的氧氣完全反應(yīng)
（2）步驟②中，紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量
（3）步驟③中，打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水會(huì)沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶中氣體體積的五分之一，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$，若結(jié)果偏低，原因可能是：（根據(jù)題意答出所有的可能）裝置漏氣，紅磷不足，沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾
（4）若裝置不變，將紅磷換成硫粉，該實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）獲得成功，原因是硫燃燒生成二氧化硫氣體使瓶?jī)?nèi)氣壓變化不大，水不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．量取10mL液體時(shí)，讀取量筒內(nèi)液體體積時(shí)視線應(yīng)與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平；如果俯視量筒的刻度，則所量取的液體體積＜（填“＞”、“＜”或“=”）10mL．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．在實(shí)驗(yàn)室里給試管中液體加熱的操作中發(fā)現(xiàn)液體從試管中溢出，請(qǐng)你分析可能的原因（寫(xiě)兩點(diǎn)）：
（1）試管內(nèi)液體的量過(guò)多；
（2）試管沒(méi)有傾斜．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“東方之星”沉船事故救援時(shí)，潛水員長(zhǎng)期潛水應(yīng)攜帶的物質(zhì)是（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象．
（1）體溫計(jì)測(cè)量體溫時(shí)汞柱上升的原因：溫度升高，汞原子間的間隔變大；
（2）空氣是一種混合物：空氣是由氮分子、氧分子等多種分子構(gòu)成的；
（3）碘固體（I2）和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)：碘固體和碘蒸氣都是由碘分子構(gòu)成，同種分子化學(xué)性質(zhì)相同．

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