我們已經(jīng)學(xué)過(guò)物質(zhì)的分類，下列各組均有四種物質(zhì)，其中有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)的類別不同，請(qǐng)將該物質(zhì)的化學(xué)式或名稱填在橫線上。  

 （1）O2、 N2、Ag、C      ；（2）冰水混合物、液氧、二氧化碳，氯化鉀__     __；

 （3）空氣、氫氣、加碘鹽、海水       ；（4）CuO、NO2、NaOH、Fe2O3          。 


1）Ag    （2）液氧     （3）氫氣      （4）NaOH


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)分子和原子的說(shuō)法中正確的是（　　）

　

A．

分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子

B．

分子大、原子小

　

C．

分子間有間隔、原子間沒(méi)有間隔

D．

分子是運(yùn)動(dòng)的，原子是靜止的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）如圖1所示，做甲、丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲　　，丙　　．甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是　時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒；做實(shí)驗(yàn)丙時(shí)，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈．據(jù)此，說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與　　有關(guān)．

（3）將圖1中裝置乙改裝為圖2所示裝置還可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為　　．在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須　　，如果未冷卻到室溫便打開(kāi)彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將（填“偏大”、“偏小”或“不變”）　　．

（4）小晴同學(xué)找來(lái)廢棄的醫(yī)療用品﹣﹣微型Y 形管，對(duì)課本探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)（如圖3所示），與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是①　　，②　不　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是 

A．“酒香不怕巷子深”說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B．壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起是因?yàn)榉肿芋w積增大

C．將石塊研磨成粉狀，說(shuō)明分子變小了

D．冰融化成水，說(shuō)明分子種類發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


稀土元素是一類有重要用途的資源。鈰（Ce）是一種常見(jiàn)的稀土元素，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

    A．鈰的原子序數(shù)是58          B．鈰屬于非金屬元素                                 

C．鈰原子中的質(zhì)子數(shù)是58     D．鈰的相對(duì)原子質(zhì)量是140.1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破，對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下：



（1）分離液態(tài)空氣可得到合成氨所需要的氮?dú)�，�?u>      變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為         。

（3） 寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的反應(yīng)化學(xué)符號(hào)表達(dá)式                           。
（4）該流程中產(chǎn)生可循環(huán)使用的物質(zhì)是         和          。

[來(lái)源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品，這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是（　�。�

　

A．

元素

B．

單質(zhì)

C．

原子

D．

離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2007年化學(xué)家格哈德•埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨（NH3）的反應(yīng)過(guò)程，獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．N2和H2合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用如圖表示（用、、分別表示N2、H2、NH3、在催化劑表面 ）

圖中表示的合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→　　→　　→　　→C（在括號(hào)中填寫其它三張圖示的字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

①圖中粒子共能表示      種元素。A所表示的元素屬于         元素（填金屬或非金屬）。

②圖中表示的陽(yáng)離子的是        （用序號(hào)表示）。

③圖中表示的陰離子形成化合物時(shí)化合價(jià)為        。

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