人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。

（1）青銅的硬度比純銅______（填“大”或“小”）。

（2）工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理是在高溫條件下________（寫化學(xué)式）與氧化鐵反應(yīng)。

（3）鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，但在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，原因是__________

（4）日常生活中防止鐵生銹的方法有________________（寫一種）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

硫與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖可用如圖表示：

從圖中你能夠得出的規(guī)律或結(jié)論有(答出兩點(diǎn)即可)：

①__________②_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2016屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

幾位同學(xué)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，設(shè)計(jì)和討論了以下問題：

(1)寫出儀器名稱：①_____________ ② _____________

(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____．該反應(yīng)的類型是___

(3)用圖F裝置可以收集和和儲(chǔ)備氧氣，若廣口瓶充滿水來收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入；

(4)我們做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紅熱的鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶里，劇烈燃燒，火星四射該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)盛氧氣的集氣瓶預(yù)先加少量水，水的作用是______ 。

(5)實(shí)驗(yàn)室的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制取的。甲烷氣體是一種無色、無味、密度比空氣小，不溶于水的氣體；你認(rèn)為制取并收集一瓶干燥的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置是(填字母)_____；

(6)如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250 mL，在此實(shí)驗(yàn)中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______。實(shí)驗(yàn)需保證整個(gè)裝置不漏氣且所用紅磷必須足量，如果實(shí)驗(yàn)時(shí)未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填偏大、偏小或不變)___。實(shí)驗(yàn)完畢后，集氣瓶?jī)?nèi)殘余的氣體主要是_______(填化學(xué)符號(hào))。若將上述實(shí)驗(yàn)中的紅磷換成木炭(其他不變)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，其原因是_____。反思此實(shí)驗(yàn)的探究過程，用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2016屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

曹旭同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

A. 提出假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鎂條放置在空氣中一段時(shí)間表面會(huì)形成一層黑色物質(zhì)�；瘜W(xué)小組查得以下資料：

I．常溫下，空氣中的氮?dú)夂拖∮袣怏w不會(huì)與鎂發(fā)生反應(yīng)。

II．無水CaCl2固體有較強(qiáng)的吸水性，能吸收空氣中的水蒸氣。

為探究鎂表面黑色物質(zhì)的成因是與空氣中的哪些成分有關(guān)，開展以下實(shí)驗(yàn)探究。

[實(shí)驗(yàn)1]按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

（1）查閱文獻(xiàn)獲知，鎂條表面變暗是鎂與氧氣作用形成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

（2）據(jù)此現(xiàn)象，可說明只有_________和________無法使鎂生成黑色物質(zhì)。

[實(shí)驗(yàn)2]按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，只觀察到鎂條表面變暗，沒有出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

（3）該實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________。

[實(shí)驗(yàn)3]按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到鎂條表面出現(xiàn)黑色物質(zhì)。

（4）得出“鎂條變黑一定與水有關(guān)”的結(jié)論，依據(jù)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是__________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

（5）化學(xué)小組認(rèn)為據(jù)此現(xiàn)象還不足以得出最終結(jié)論，于是 補(bǔ)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：將圖3中的潮濕的空氣換成_______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)日后，觀察到鎂條表面無明顯變化。

（6）根據(jù)上述四個(gè)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)小組得出結(jié)論：鎂表面的黑色物質(zhì)是鎂與_______________共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是( )

A. 液氧用于火箭發(fā)射，由于氧氣具有可燃性

B. 金剛石與石墨物理性質(zhì)差異較大,是由于碳原子排列方式不同

C. 二氧化碳用于大棚種植，由于二氧化碳能促進(jìn)光合作用

D. 氮?dú)庥米骷Z食的保護(hù)氣，由于常溫下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是( )

A. 空氣液化 B. 酒精燃燒 C. 干冰升華 D. 燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省安仁縣龍市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是幾種粒了的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的敘述，你認(rèn)為正確的是

① ② ③ ④

A. ②表示的是陰離子 B. ①②③④表示的是四種不同元素

C. ③屬于金屬元素 D. ①③所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)化學(xué)有了一些初步認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列說法中不正確的是( )

A. 自然界中的元素是有限的，但組成的物質(zhì)卻是無限的

B. 化學(xué)變化是有規(guī)律可循的，如化學(xué)變化往往伴隨著能量的變化

C. 物質(zhì)都具有兩面性：既可以造福人類，也可能造成危害

D. 單質(zhì)是只含一種元素的物質(zhì)，所以只含一種元素的物質(zhì)是單質(zhì)

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