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下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）

    A． 細鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色物質

    B． 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成無色無味的氣體

    C． 一氧化碳和氧化銅在高溫下反應，生成黑色的銅

    D． 在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色


    解：A、細鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產生火星，故選項說法錯誤．

B、硫在空氣中燃燒，產生淡藍色火焰，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．

C、一氧化碳具有還原性，與和氧化銅在高溫下反應，生成一種紅色固體，且生成銅是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．

D、氫氧化鈉溶液顯堿性，在氫氧化鈉溶液中加入酚酞溶液，溶液變紅色，故選項說法正確．

故選：D．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


目前，我國鋼鐵產量居世界第一，為國民經濟的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

（一）鐵的廣泛應用

1.我國在西漢時期就有“曾青得鐵則化為銅”之說，用化學方程式表示其原理  ▲  。

2.鐵與鉻（Cr）、鎳（Ni）等金屬熔合可形成“不銹鋼”，用不銹鋼絲和聚乙烯纖維為

原料可制作耐酸防護服材料。以上敘述中不涉及到  ▲  （選填序號）。

A．合金   B．無機非金屬材料   C．合成材料   D．復合材料

3.某品牌的麥片中含微量鐵粉，食用后可在胃酸的作用下轉化為人體可吸收的鐵元素，反應的化學方程式為     ▲     。

（二）鐵銹成分的探究

1.右圖為某興趣小組探究鐵生銹的三個實驗，

最先觀察到鐵銹的是  ▲  （選填序號）。

2.鐵生銹的主要過程為：Fe        Fe(OH)2        Fe(OH)3        Fe2O3·xH2O

次要過程為：Fe              FeCO3

寫出Fe    Fe(OH)2反應的化學方程式    ▲    。

3.鐵銹組分的確定

某鐵銹成分為Fe2O3·xH2O和FeCO3。為確定其組成，興趣小組稱取此鐵銹樣品25.4g，在科研人員的指導下用下圖裝置進行實驗。

【查閱資料】①Fe2O3·xH2O失去結晶水溫度為110℃，F(xiàn)eCO3在282℃分解為FeO和CO2。②溫度高于500℃時鐵的氧化物才能被CO還原。

（1）裝配好實驗裝置后，首先要     ▲     。

（2）裝置A中的反應為：H2C2O4 (草酸)            CO↑+CO2↑+H2O。通過B、C裝置可得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶B中應盛放  ▲  （選填序號）。

a．濃硫酸           b．澄清的石灰水        c．氫氧化鈉溶液

（3）現(xiàn)控制D裝置中的溫度為300℃對鐵銹進行熱分解，直至D裝置中剩余固體質量不再變化為止，冷卻后裝置E增重3.6g，裝置F增重2.2g。

則樣品中FeCO3的質量m(FeCO3)＝   ▲   g，x＝   ▲   。

（4）若缺少G裝置，測得的m(FeCO3)  ▲  （選填“偏大”、“偏小”、“不變”，下同），

x的值會  ▲  。

（三）煉鐵過程的探究

1.寫出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分Fe2O3）煉鐵主要原理的化學方程式   ▲   。

【查閱資料】用CO還原Fe2O3煉鐵的過程大致分為三個階段：

 


階段1：3Fe2O3＋CO           2Fe3O4＋CO2

 


階段2：Fe3O4＋CO           3FeO＋CO2

階段3：FeO＋CO           Fe＋CO2

2.將上述300℃熱分解后的D裝置中剩余固體

繼續(xù)分階段升溫，進行CO還原鐵的氧化物煉

鐵過程的探究。加熱時測定D中剩余固體質量

隨溫度變化的曲線如右圖所示。

圖中M點對應的a＝  ▲  。

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結構示意圖。

              

請回答下列問題：

圖中磷原子的核電荷數x＝________。

圖中具有相對穩(wěn)定結構的原子符號是            。

③ 圖中不同種元素最本質的區(qū)別是________________________________。

④上述元素在周期表中處于同一周期的原因是__________________。

⑤12號元素和17號元素形成化合物的化學式__________________。

（2）利用微粒的知識解釋：

①一滴水中的微粒個數由10億人來數，日夜不停需3萬年才能數完，這是因為        ；

②水受熱變成水蒸氣，體積變大，說明                                   ；

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質常溫下呈液態(tài)的是（  ）

  A．牛奶     B．氮氣       C．玻璃       D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語與含義不相符的是（   ）

A．O2- — 氧離子                 B．3H — 3個氫元素

C．Fe3O4 — 四氧化三鐵           D．2N2 — 2個氮氣分子

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對有關事實的解釋中，錯誤的是（　�。�

　

A．

生鐵和鋼的性能不同﹣﹣含碳量不同

　

B．

硫和磷的元素種類不同﹣﹣質子數不同

　

C．

水和過氧化氫的化學性質不同﹣﹣氧原子個數不同

　

D．

硫在空氣和氧氣中燃燒的火焰顏色不同﹣﹣氧氣濃度不同

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氫氣三瓶氣體的是（　　）

　

A．

插入燃著的木條

B．

觀察氣體顏色

　

C．

聞氣體的氣味

D．

倒入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：


為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：

 (1)請寫出H2O2分解的化學方程式_______________。

【定性研究】

(2)如圖甲，可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果。

【定量研究】

(3)如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的____________。

【深入研究】

(4)在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？

猜想1：鐵離子（Fe3+）起催化作用；

猜想2：___________起催化作用；

猜想3：___________起催化作用；

……

請設計實驗，驗證猜想1

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學發(fā)展對農業(yè)生產起著重要作用。（1）鉀肥能提高農作物抗倒伏、抗病蟲害的能力。下列化肥中屬于鉀肥的是（填序號）。

①碳酸氫銨（NH4HCO3）②硫酸鉀（K2SO4）③磷礦粉【Ca3(PO4)2】④硝酸銨（NH4NO3）

（2）在農業(yè)生產上，常用質量分數為15%～20%的氯化鈉溶液來選種。要配制200Kg質量分數16%的氯化鈉溶液，需要氯化鈉的質量是  Kg，水的質量Kg。 

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