人們食用河魚時(shí)，常發(fā)現(xiàn)魚頭中有火油味，這是由于水被污染，水中含有一定量的
 
．
分析：根據(jù)行駛的船舶使用的機(jī)油、柴油等污染了水分析．
解答：解：行駛的船舶使用的機(jī)油、柴油等污染了水，生活在水中的魚就不可避免在魚鰓中留有這些物質(zhì)．所以，魚頭中有火油味．
故答為：機(jī)油、柴油等．
點(diǎn)評(píng)：污染的水的危害性性是非常大，通過本題的練習(xí)，應(yīng)引起人們的警示，要愛護(hù)水資源，防止水污染．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

安全高效的使用燃料，能促進(jìn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．
（1）煤、石油和天然氣總稱為化石燃料，其中天然氣的主要成分是
 
；其完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（2）在廣大農(nóng)村地區(qū)，柴草仍然是常用燃料，燒木柴時(shí)，常把木柴架空一些，其目的是
 
；堆積如山的柴草常發(fā)生火災(zāi)，人們常用潑水和揚(yáng)沙土的辦法滅火，其中潑水的主要作用是
 
．
（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉固體露置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)生了潮解，他在家中也曾發(fā)現(xiàn)過餅干受潮會(huì)變軟．這些現(xiàn)象說明了空氣中含有
 
．請你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)或化學(xué)知識(shí)另舉一例說明空氣中含有這種物質(zhì)：
 
．
（4）
 
是綠色植物光合作用的產(chǎn)物，廣泛存在于植物的種子、塊根和果實(shí)里．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

18、蛋白質(zhì)是食物中供給人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)之一，是構(gòu)成人體細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)．在人的生命活動(dòng)中，身體內(nèi)舊的細(xì)胞不斷死亡，新的細(xì)胞不斷產(chǎn)生．在產(chǎn)生新細(xì)胞的過程中，要有足夠的蛋白質(zhì)進(jìn)行補(bǔ)充，同時(shí)在體內(nèi)促進(jìn)各種生物化學(xué)反應(yīng)的酶的新陳代謝過程，也需要人體食用含有蛋白質(zhì)的食物，以補(bǔ)充體內(nèi)酶的新生．所以沒有蛋白質(zhì)就沒有生命．下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、人們感冒咳嗽時(shí)，醫(yī)生常給病人開據(jù)阿莫西林膠囊或沖劑．其主要作用是消炎，為了探究其成分，小莫查閱資料發(fā)現(xiàn)阿莫西林的化學(xué)名為（2S，5R，6R）-3，3-二甲基-6-[（R）-（-）-2-氨基-2-（4-羥基苯基）乙酰氨基]-7-氧代-4-硫雜-1-氮雜雙環(huán)[3.2.0]庚烷-2-甲酸三水合物．化學(xué)式為C16H19N3O5S3?H2O．關(guān)于阿莫西林，下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)．根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3
（2）當(dāng)劃火柴時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)火焰在上直立火柴，火焰會(huì)慢慢熄滅，若慢慢傾斜倒立火柴，則燃燒更旺（如圖2），原因是：
 
；
（3）紙火鍋（圖3）在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味；不會(huì)被火點(diǎn)燃．紙火鍋燒不著的原因是
 
．人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源．小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精．服務(wù)員利用的滅火原理是
 
．小剛無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅．
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體是
 
，該氣體所具有的性質(zhì)是
 
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
將該氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）小莉同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會(huì)生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？
【查閱資料】小莉查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
 
；
【提出猜想】分析資料，小莉認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的；
【實(shí)驗(yàn)探究】小莉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能
 
；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程：
 
、
 
；
【反思評(píng)價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)．
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