學習化學知識的目的之一是分析和解決實際的問題．
（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是
 
．
（2）頁巖氣與天然氣的主要成分都是甲烷．天然氣與煤、
 
合稱為三大化石燃料．
（3）吸煙有害健康．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中與血紅蛋白結(jié)合能力強的有毒氣體是
 
．
（4）物質(zhì)在溶解時，常常會使溶液的溫度發(fā)生改變．硝酸銨溶于水時，溶液的溫度會
 
．
（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的
 
作用．
（6）測定地下水的酸堿度可用
 
．
考點：生命活動與六大營養(yǎng)素,溶液的酸堿度測定,一氧化碳的毒性,溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象,乳化現(xiàn)象與乳化作用,化石燃料及其綜合利用
專題：化學與生活
分析：人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是維生素，煤、石油、天然氣稱為三大化石燃料，是不可再生的能源；一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力強，并且有毒；硝酸銨溶于水時，吸收熱量大于放出的熱量，因此溶液的溫度會降低；用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用；pH試紙能測定溶液的酸堿度．
解答：解：（1）日常生活中食用的蔬菜和水果中富含的營養(yǎng)素是維生素，故答案為：維生素
（2）煤、石油、天然氣稱為三大化石燃料，是不可再生的能源，故答案為：石油
（3）一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合能力強，并且有毒，故答案為：一氧化碳
（4）硝酸銨溶于水時，吸收熱量大于放出的熱量，因此溶液的溫度會降低，故答案為：降低
（5）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用，故答案為：乳化
（6）pH試紙能測定溶液的酸堿度，故答案為：pH試紙
點評：本考點考查了元素與人體健康的關(guān)系、化石燃料、一氧化碳的性質(zhì)、乳化作用等，基礎(chǔ)性比較強．要加強記憶有關(guān)的知識點，并理解應用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、O2
C、HeD、N

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科目：初中化學 來源： 題型：

100mL質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）與1L水混合配成稀硫酸，列出計算配成的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)學式（不必計算答案）
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定溫度時，氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量是12g，把它蒸干后，得到3.2g氯化鈉．計算：
（1）該溫度時氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；
（2）配制1000g該溫度時氯化鈉的飽和溶液，需水和氯化鈉各多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

（Ⅰ）仿照（1）選擇初中化學中常見的物質(zhì)，填入到如圖的方框中，使直線之間的物質(zhì)能發(fā)生反應，且所有方框中的物質(zhì)必須屬于不同的物質(zhì)類別．寫出相應的化學方程式．
（1）NaOH+HCl=NaCl+H2O 堿與酸反應
（2）
 
，
 
與酸反應．
（3）
 
，
 
與酸反應．
（4）
 
，
 
與酸反應．
（Ⅱ）有一無色溶液含有CuSO4、HCl、BaCl2、Ba（OH）2、NaOH、NaCl、Na2CO3中的某兩種，做如下實驗：①測得溶液的pH=14；②向溶液中加入Na2SO4有沉淀生成．沉淀的名稱是
 
，溶液中含有的兩種溶質(zhì)的可能組合是：①
 
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）小趙想用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇上述裝置中的A和
 
進行組裝．你認為A裝置中還缺少
 
．書寫該反應的表達式（用化學式表示）：
 
．
（3）小王想用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣，書寫該反應的表達式（用化學式表示）
 
，其中二氧化錳起
 
作用．為控制反應的劇烈程度，你認為應將B裝置中的長頸漏斗改為
 
（填儀器名稱）．
（4）用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
，收集滿氧氣后的操作是
 
．
（5）圖2是某學生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
①當用圖2裝置收集氧氣時，氣體從
 
（填“a”或“b”）處導管通入．
②在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水．輸氧氣時以下說法正確的是
 
．（填序號）
A．b導管連接供給氧氣的鋼瓶           B．b導管連接病人吸氧氣的塑膠管
C．該裝置可用來觀察是否已有氧氣輸出  D．該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)煉鐵
（1）原理：在高溫下，利用還原劑
 
將鐵從鐵礦石里的鐵
 
出來．
一氧化碳還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象：
 
，澄清石灰水變
 
，尾氣燃燒產(chǎn)生
 
火焰．
下面是該實驗主要步驟：①檢驗裝置的氣密性、②裝入藥品并固定、③向玻璃管內(nèi)通入一氧化碳氣體、④給氧化鐵加熱、⑤停止加熱、⑥停止通入一氧化碳．正確順序：
 

（2）原料：鐵礦石、焦炭、石灰石和空氣
①焦炭的作用：
 
、
 
；
②石灰石的主要作用
 
．
（3）主要設(shè)備：高爐．高爐中發(fā)生的主要反應有：
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖，請回答下列問題：

①寫出所指儀器的名稱：a
 
，b
 
；
②若用加熱KMnO4制取O2，你應選擇的發(fā)生裝置是：
 
（填字母，以下同），要得到較純凈的氧氣，收集裝置應選：
 
；若用雙氧水制取O2，應選用的發(fā)生裝置是：
 
，反應的化學方程式是
 
．
③若用排水法收集O2實驗完畢后，為了防止水倒流而引起試管炸裂，正確的操作時：
 
．
④實驗室如果要制取二氧化碳，應該選取裝置
 
組合即可（填字母），該反應的化學方程式是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若要配制245g質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）
 
mL、需要水
 
mL（計算結(jié)果保留一位小數(shù)），在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計算、
 
、溶解、冷卻至室溫裝瓶并貼上標簽．

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