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13.現實驗室有一瓶久置的NaOH溶液,為檢驗其是否變質,溶液中的溶質是什么,九(5)班同學設計實驗并進行驗證.
【提出問題】待測液中的溶質是什么?
(1)請你用化學方程式寫出NaOH溶液變質的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【提出猜想】
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:NaOH、Na2CO3
【設計方案】
(3)實驗方案(一):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加無色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測溶液沒有變質,猜想一正確.
請你判斷該方案是否合理不合理,理由是Na2CO3溶液和NaOH溶液都顯堿性,都能夠使使酚酞試液變紅色
實驗方案(二):取少量待測溶液于試管中,向其中滴加幾滴稀鹽酸,若溶液中沒有出現氣泡,則說明該待測溶液沒有變質了,猜想一正確.小陳同學認為該結論不合理,請你想一想他的理由鹽酸只加了幾滴,若溶液中同時含有NaOH和Na2CO3,NaOH會先和少量的稀鹽酸反應.
實驗方案(三):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產生,后溶液變紅的現象,則說明猜想三正確.請你寫出發(fā)生的方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.小劉同學提出異議,原因是該反應生成NaOH,且Ca(OH)2過量,氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能夠使酚酞試液變紅色.
實驗方案(四):取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產生,后溶液變紅的現象,則說明猜想三正確.
【實驗結論】該溶液為部分變質的NaOH溶液.
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應沒有明顯現象,除了選用試劑驗證產物碳酸鈉的存在能證明兩者可以反應外,是否有其他辦法證明兩者反應呢?
(4)下列四種實驗設計,實驗中其現象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應的是B

分析 (1)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈉和水;
(2)久置的NaOH溶液中可能含有的溶質是NaOH,這時氫氧化鈉沒有變質,或Na2CO3,這時氫氧化鈉完全變質,或NaOH、Na2CO3,這時氫氧化鈉部分變質;
(3)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色;
稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳;
氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
(4)根據物質之間相互作用時的實驗現象方面進行分析、判斷,從而可以得出正確的結論.

解答 解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:NaOH、Na2CO3
故填:NaOH、Na2CO3
(3)實驗方案(一):
因為Na2CO3溶液和NaOH溶液都顯堿性,都能夠使使酚酞試液變紅色,所以該判斷方案不合理.
故填:不合理;Na2CO3溶液和NaOH溶液都顯堿性,都能夠使使酚酞試液變紅色.
實驗方案(二):
因為鹽酸只加了幾滴,若溶液中同時含有NaOH和Na2CO3,NaOH會先和少量的稀鹽酸反應,所以該判斷方案不合理.
故填:鹽酸只加了幾滴,若溶液中同時含有NaOH和Na2CO3,NaOH會先和少量的稀鹽酸反應.
實驗方案(三):
氫氧化鈣和碳酸鈉反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
因為該反應生成NaOH,且Ca(OH)2過量,氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能夠使酚酞試液變紅色,所以該判斷方案不合理.
故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;該反應生成NaOH,且Ca(OH)2過量,氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能夠使酚酞試液變紅色.
實驗方案(四):
取少量待測溶液于試管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入無色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產生,后溶液變紅的現象,則說明猜想三正確.
故填:先有白色沉淀產生,后溶液變紅的.
(4)A、雞蛋進入瓶內,說明二氧化碳與氫氧化鈉反應,導致瓶內的壓強減;
B、二氧化碳也能與水反應生成碳酸,導致試管內的壓強減小,所以不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉反應;
C、C中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉反應,導致瓶內的壓強減小;
D、D中塑料瓶變癟是由于NaOH與CO2反應使裝置內的氣壓減小產生的現象.
故填:B.

點評 實驗現象是物質之間相互作用的外在表現,因此要學會設計實驗、觀察實驗、分析實驗,為揭示物質之間相互作用的實質奠定基礎.

練習冊系列答案
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3.下列金屬中活動最為劇烈的是( 。
A.B.C.D.

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4.小明經常不吃早餐.出現較嚴重的低血糖癥狀時應及時補充的食物是(  )
A.雞蛋B.蔬菜C.葡萄糖水D.牛肉

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1.根據下列實驗得出的結論,正確的是( 。
A.某固體加入稀鹽酸,產生了無色氣體,證明該固體一定含有CO32-
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定有SO42-
C.某無色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色,該溶液不一定是堿溶液
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8.下列實驗現象描述錯誤的是( 。
A.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現白煙
B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰
D.電解水時正極產生的氣體體積比負極產生的氣體體積少

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18.化學是一門實驗科學,許多結論都是通過實驗得到的.如圖是我們在學習二氧化碳的性質時所做過的一些實驗,請回答相關問題:
(1)當圖甲的試管里澄清的石灰水時,可觀察到變渾濁現象.
(2)圖乙所示的實驗目的是檢驗二氧化碳是否收集滿.
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5.原子的構成:①原子由居于原子中心的原子核和核外電子構成的,原子核由質子和中子構成的.②在原子中,核電荷數=質子數=核外電子數.

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2.化學教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實驗,引起了化學探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實驗探究】
實驗步驟實驗現象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現象.A試管中產生氣泡,帶火星木條復燃,B試管中無明顯現象
Ⅱ.待A試管中沒有現象發(fā)生時,重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復多次試驗,觀察現象試管中均產生氣泡,帶火星木條均復燃
Ⅲ.將實驗II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量,所得固體質量仍為ag.\
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現象
\
【實驗結論】
(1)A中產生的氣體是氧氣;
(2)實驗Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質量 和化學性質  在反應前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實驗評價】
(1)實驗設計IV的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
(2)若實驗IV觀察到D試管中產生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
【實驗拓展】
  查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑. 下列有關催化劑的說法中正確的是B. 
①MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 ②同一個化學反應可以有多種催化劑 ③催化劑只能加快化學反應的速率  ④用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物.

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3.食醋是廚房中的一種調味品,其中含有少量醋酸,醋酸的分子結構模型如圖所示,下列有關醋酸的說法正確的是( 。
A.醋酸不屬于有機化合物
B.醋酸中氧元素的質量分數最大
C.醋酸是由兩個碳原子、四個氫原子和兩個氧原子構成
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