如圖是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
(1)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式:
 
,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:
 
.若用G裝置收集二氧化碳,空氣會從
 
管口排出.
(2)氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O,則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置可選用_
 
裝置.干燥氨氣可選用下列的
 
(填字母).A.濃硫酸B.堿石灰.
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)據(jù)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的原理;據(jù)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng),二氧化碳密度比空氣大,且易溶于水;
(2)據(jù)發(fā)生和收集裝置的選取方法及制取氨氣的方法和氨氣的性質(zhì)及氨氣能和酸反應(yīng),不能選擇酸性干燥劑分析解答.
解答:解:(1)據(jù)實驗室用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的原理為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應(yīng)來制取,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若用G裝置收集二氧化碳,因二氧化碳密度比空氣空氣大,故空氣會從b管口排出;
(2)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣,屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,因為氨氣能和酸反應(yīng),故不能用濃硫酸干燥,可以用堿石灰干燥,故選B.
答案:(1)2H2O2 
 MnO2 
.
 
 2H2O+O2↑,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,b;
(2)A;  B
點評:據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,并據(jù)儀器用途和裝置特點結(jié)合題意分析解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),如表中除雜方法正確的是( 。
選項 物 質(zhì) 所含雜質(zhì) 除雜質(zhì)的方法
A CaCO3固體 CaO 高溫煅燒
B CaCl2溶液 HCl 加入足量碳酸鈣粉末,充分反應(yīng)后過濾
C 硫酸鈉溶液 稀硫酸 加入過量碳酸鈉溶液,過濾
D 二氧化碳 一氧化碳 點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分別決定元素化學(xué)性質(zhì)和元素種類的是原子的(  )
A、最外層電子數(shù),相對原子質(zhì)量
B、最外層電子數(shù),核電荷數(shù)
C、質(zhì)子數(shù),中子數(shù)
D、電子數(shù),質(zhì)子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)發(fā)生緊急情況時,下列做法合理的是( 。
A、一氧化碳中毒,立即進(jìn)行人工呼吸
B、酒精燈被碰倒起火,立即撤離實驗室
C、炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
D、濃氫氧化鈉溶液沾到手上,馬上用大量清水沖洗,然后涂上硼酸溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖A~C是初中化學(xué)的三個實驗裝置,請按要求填空:

(1)A實驗中燒杯③的作用是
 

(2)對于B實驗,下列操作不正確的是
 
.(填序號)
①紅磷要足量    ②實驗前夾緊止水夾   ③冷卻后再打開止水夾    ④用木炭代替紅磷
(3)C實驗中,氣球的變化情況是
 
.寫出導(dǎo)致氣球膨脹的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E、F、G、I、K、L是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖(部分產(chǎn)物已略去).其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A
 
、D
 

(2)E→F實驗操作名稱為
 
.D→E反應(yīng)的基本類型為
 

(3)若I是紅褐色沉淀,則G+F→I的化學(xué)方程式是
 

(4)若I是藍(lán)色沉淀,則B+K→L的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在生活中觀察到:點燃的小木棒燃燒端朝上,往往沒燃盡就熄滅,而燃燒端朝下,往往不易熄滅.從燃燒的條件來看,你認(rèn)為燃燒端朝上的小木棒,沒燃盡就熄滅的最主要原因是
 
,若將小木棒事先涂油,燃燒端朝上也不易熄滅,請說明原因.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C、D是初中化學(xué)的常見物質(zhì)酸、堿、鹽中的一種,甲為年產(chǎn)量最高的一種金屬,C能用改良酸性土壤,A和C反應(yīng)可制得波爾多液.回答下列問題:
(1)甲的化學(xué)式為
 
;
(2)B的一種用途是
 
;
(3)寫出甲+A的反應(yīng)化學(xué)方程式
 
;
(4)A和D發(fā)生的反應(yīng)是其本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我縣銅鑼山盛產(chǎn)竹筍,苦筍是竹筍中的一類,被人們稱為筍中珍品.如表列出的是每100g苦筍含有的部分營養(yǎng)成分:
營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)維生素C纖維素
含  量2.6g5mg1.8g9mg1mg64mg0.33mg
(1)如表中的“磷”指的是
 
(元素、原子、分子、離子),已知它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則X為
 

(2)蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
 
(填有機(jī)物、無機(jī)物),人體缺乏維生素C會引發(fā)
 
。S生素C的相對分子質(zhì)量為176,維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12,則維生素C的化學(xué)式為
 

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