石灰石樣品中含有二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)).某學(xué)校的化學(xué)興趣小組的同學(xué)想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一塊石灰石樣品,將其敲碎后,稱量6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20g).然后加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止.反應(yīng)所需時間(t)和燒杯及其所盛物質(zhì)總量(m)的關(guān)系如圖所示.試回答:
該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:綜合計(jì)算(圖像型、表格型、情景型計(jì)算題)
分析:首先根據(jù)質(zhì)量守恒定律即燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量的變化求出生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,從而根據(jù)化學(xué)方程式及二氧化碳的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:圖中質(zhì)量軸上每個小刻度表示0.2g,根據(jù)燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量的減少求出二氧化碳的質(zhì)量:76g-73.8g=2.2g,
設(shè)6g樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                   2.2g
100
x
=
44
2.2g

x=5g
則該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:
5g
6g
×100%=83.3%
答:該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為83.3%.
點(diǎn)評:準(zhǔn)確判斷圖中刻度值是正確解決本題一個重要細(xì)節(jié),是正確判斷生成二氧化碳質(zhì)量的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有20.75克的兩種合金粉末組成的混合物,將它投入到足量的鹽酸中,充分反應(yīng)后收集到1克氫氣,則混合物可能是( 。
A、Fe-Zn
B、Zn-Cu
C、Mg-Al
D、Zn-Al

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證鐵、銅、鎂、銀四種金屬的活動性順序.
【實(shí)驗(yàn)方案】
①將大小一樣的鐵片和鎂片分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;
②將銅片加入到硝酸銀溶液中,此時看到的現(xiàn)象是
 

③將金屬片A加入到溶液B中.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是
 

根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是
 
;為完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康,你覺得實(shí)驗(yàn)③方案應(yīng)該為
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ).請根據(jù)下列裝置圖回答問題.
 
(1)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是
 
;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室若用裝置F收集二氧化碳,則氣體應(yīng)該從
 
(填接口序號)進(jìn)入;若在F中加入濃硫酸作干燥劑,要制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w,則裝置接口的正確連接順序應(yīng)為
 

(3)若在F裝置中
 
,則還可用于收集氧氣并測定收集的氧氣體積,但此時還需要補(bǔ)充的主要儀器名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置.

回答下列問題:
(1)圖中標(biāo)注①的儀器的名稱是
 
,使用該儀器時有很多注意事項(xiàng),請寫出任意一點(diǎn)
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),裝置中長頸漏斗下口要伸到液面下的原因是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,若用D裝置收集氣體,則驗(yàn)滿的方法是
 
.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,但在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時不選用碳酸鈉的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

拿細(xì)口瓶倒液體時,為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,完成以下空白:

(1)屬于陽離子結(jié)構(gòu)的粒子是
 
;你的判斷依據(jù)是
 

(2)在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子的是
 
;
(3)從粒子的結(jié)構(gòu)上分析,B、C兩種粒子的相同之處是
 
;不同之處是
 
;(各答出一點(diǎn)即可)
(4)請寫出出氧化鋁的化學(xué)式并標(biāo)出鋁元素的化合價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)鹽酸廢液不能直接傾倒鐵制下水管道
 

(2)如何鑒別硫酸銨和硝酸銨兩種不同氮肥(寫化學(xué)方程式即可).
(3)用生石灰作干燥劑在空氣中放置一段時間后,白色顆粒黏在一起成為塊狀
 
、
 

(4)燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為
 
.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小圓同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒,采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,請問:
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 

(2)通過此裝置凈化后得到的水是硬水還是軟水?我認(rèn)為可以用
 
來檢驗(yàn);硬水對人體健康不利,要降低水的硬度,生活中常用的方法是
 

(3)小圓同學(xué)將裝置改正后過濾,得到了澄清透明的湖水,她興奮地宣布:“我終于制得了純水!”對此,你同意她的看法嗎?
 
(填“同意”或“不同意”).理由是
 

(4)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)方可以成為生活飲用水.
各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異嗅異味;c.水應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒;前兩個指標(biāo)可以利用
 
(填物質(zhì)名稱)的吸附作用而達(dá)到.

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同步練習(xí)冊答案