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現有①氮氣 ②汞  ③明礬 ④二氧化碳請用序號回答下列問題：
（1）可用作凈水劑的是
 
，
（2）由原子直接構成的是
 
，
（3）過多會引起溫室效應的是
 
，
（4）可用作食品防腐的是
 
．
考點：常用鹽的用途,常見氣體的用途,二氧化碳對環(huán)境的影響,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
專題：物質的性質與用途,物質的微觀構成與物質的宏觀組成
分析：物質的結構決定物質的性質，物質的性質決定物質的用途．
解答：解：（1）明礬能加速物質的沉降，可用作凈水劑；
（2）汞是由原子直接構成的；
（3）二氧化碳過多會引起溫室效應；
（4）氮氣的化學性質穩(wěn)定，無毒，可用作食品防腐．
故答案為：（1）③；（2）②；（3）④；（4）①．
點評：本題主要考查物質的性質和用途，物質具有多種性質，解答時應該理解物質的用途是由物質的哪種性質決定的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

隨著“西氣東輸”的全線貫通，8月底我市將有7萬戶用上天然氣．作為家庭成員，我愿將下列有關天然氣的化學知識告知父母：
（1）天然氣燃燒的化學方程式為：
 

（2）天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時，必須先將管道內注滿氮氣．我知道填充氮氣的目的是
 
．
（3）天然氣本身是一種無色無味的氣體，但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇．加入乙硫醇的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用物質名稱寫出下列反應的文字表達式：
（1）細鐵絲在氧氣中燃燒：
 
；
（2）紅磷在氧氣中燃燒：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學為了研究酒精的性質，做了如下探究，請你把他的探究情況完成．
（1）通過觀察酒精燈內的酒精，酒精的顏色是
 
，狀態(tài)
 
；
（2）請設計實驗證明酒精燃燒時生成水和二氧化碳．
實驗步驟實驗現象結論
1．點燃酒精燈，然后把干燥的冷燒杯罩在酒精燈的火焰上方
 
酒精燃燒有水產生
2．
 

 
酒精燃燒有二氧化碳產生
寫出酒精燃燒的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據空氣、氧氣的有關知識回答下列問題：

（1）甲圖為測定空氣中氧氣含量的實驗，裝置冷卻后鐘罩內看到的現象是
 
，由該實驗得出的結論是
 
．
（2）乙圖中所發(fā)生的反應的符號表達式為
 
，該實驗中的錯誤之處是
 
．
（3）丙圖中瓶底少量水的作用是
 
．
（4）可燃物在空氣中燃燒沒有在氧氣中劇烈，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

此反應MnO2+4HCl（濃）
  △  
.
 
MnCl2+2H2O+Cl2↑常用于實驗室制取氯氣．下列對該反應的說法不正確的是（　�。�
A、反應前后元素的種類不變
B、氯元素的化合價在反應前后沒有改變
C、反應條件是加熱
D、反應物和生成物中，不存在的物質種類是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于丙烷性質的描述，屬于化學性質的是（　�。�
A、無色氣體
B、難溶于水
C、沸點為-42.1℃，易液化
D、易燃燒，與一定體積的空氣混合遇明火可能爆炸

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科目：初中化學 來源： 題型：

要除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑或方法正確的是（　　）
   選項物質（括號內為雜質）  除雜試劑．
 
A  Fe粉（CuO）      鹽酸
B  CO2（CO）    通過灼熱的氧化銅
C  Cu（Fe粉）      硝酸銀溶液
D  CO（CO2）      通入氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”．下列說法正確的是（　�。�
A、保護水資源，禁止使用化肥、農藥
B、利用沉降的方法，將硬水轉化成軟水
C、為了節(jié)約用水，可以用工業(yè)廢水直接澆灌農田
D、將生活用水，地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源

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