【題目】如圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 檢查氣密性
C. 收集二氧化碳?xì)怏w
D. 滴加少量液體

【答案】D
【解析】解：A、取用液體時(shí)：注意瓶口、標(biāo)簽的位置，瓶塞的放置；標(biāo)簽應(yīng)向著手心，瓶塞倒放；圖中操作正確；
B、檢查氣密性時(shí)，手要緊握試管外壁，導(dǎo)管伸入水中，看是否有氣泡冒出，圖中操作正確；
C、收集二氧化碳?xì)怏w要用向上排空氣法，導(dǎo)管伸入集氣瓶底部，圖中操作正確；
D、膠頭滴管伸入試管內(nèi)或接觸試管，會(huì)造成藥品的污染，圖中操作錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握液體藥品取用的方法和檢查裝置的氣密性是解答本題的根本，需要知道液體藥品的取用：①液體試劑的傾注法②液體試劑的滴加法；裝置氣密性檢查：先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開(kāi)手掌，導(dǎo)管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說(shuō)明裝置不漏氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】豆腐起源于安徽省淮南八公山．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2）．下列有關(guān)亮氨酸的說(shuō)法正確的是（ ）
A.一個(gè) C6H13NO2的相對(duì)分子質(zhì)量為128g
B.一個(gè)分子中含一個(gè)氧分子
C.亮氨酸由22個(gè)原子構(gòu)成
D.屬于有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是（ ）
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B.用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳?xì)怏w
C.用活性炭除去冰箱中的異味
D.用燃燒的木條區(qū)分氧氣和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法（或認(rèn)識(shí)）有科學(xué)依據(jù)的是（ ）
A.帶上火把進(jìn)入山洞進(jìn)行科學(xué)探究
B.浴室煤氣泄漏，立即打開(kāi)排氣扇并撥打110
C.帶上手電筒就放心進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖或深井
D.洗衣服時(shí)，用硬水比軟水效果更好

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將一個(gè)充滿二氧化碳的試管倒插入裝有澄清石灰水的燒杯里，可觀察到的現(xiàn)象是：

（1）
（2）
（3）該實(shí)驗(yàn)中能發(fā)生兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中屬于化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置圖是實(shí)驗(yàn)室中常用于制取氣體的裝置．

請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出儀器A的名稱：；
（2）若用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制氧氣取氧氣，可選用的發(fā)生與收集裝置是：；請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示操作中，正確的是（ ）
A. 取用液體
B. 點(diǎn)燃酒精燈
C. 稱量氯化鈉固體
D. 加熱固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A，B，C，D，E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．在通常的情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體，D為不溶于水的白色固體．在實(shí)驗(yàn)室中常用含D 的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是空氣的主要組成 成分之一．他們之間的關(guān)系如圖所示（圖中的反應(yīng)條件及反應(yīng)4、5中某些反應(yīng)物與生成物已略去．）

（1）D的化學(xué)式
（2）反應(yīng)3的化學(xué)反應(yīng)方程式該方應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將白磷放入50℃的水中，卻沒(méi)有發(fā)生燃燒現(xiàn)象，原因是( )
A.白磷不是可燃物
B.沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)
C.沒(méi)有充足的氧氣
D.水可以滅火

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