【題目】酸奶中含有的乳酸對健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯誤的是

A.乳酸屬化學(xué)式為C3H6O3

B.乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為1: 1: 2

C.乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D.乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

【答案】B

【解析】

A、根據(jù)乳酸的分子結(jié)構(gòu)模型可知其化學(xué)式為C3H6O3，說法正確；

B、根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以乳酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比1：2：1，說法錯誤；

C、根據(jù)根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以碳、氫、氧的元素質(zhì)量比是（12×3）：（1×6）：（16×3）=6：1：8，因此氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在乳酸中最大，說法正確；

D、根據(jù)乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，所以乳酸是由C、H、O三種元素組成的，說法正確；

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多會引起胃痛。下圖是一種治療胃病藥物的標(biāo)簽。

請回答：

(1)該藥物的主要作用是________，這種藥物在胃中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。

(2)胃痛時吃幾塊蘇打餅干(含純堿)可減輕胃痛，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題:

（1）寫出儀器②的名稱_______;用途______（寫一種）

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣，小雪同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了儀器①⑤⑧,她還需選擇上圖儀器中的____（填序號， 下同） ;小慧同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合來制取氧氣，她選擇的儀器除了⑤⑥之外，還需要是______， 小紅同學(xué)認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)裝置還可用來制取并收集二氧化碳，請寫出制備三氧化碳的化學(xué)方程式:_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做“中和反應(yīng)”實(shí)驗(yàn)時，小聰同學(xué)向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀硫酸，一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學(xué)們對反應(yīng)后溶液中含有哪些溶質(zhì)展開了討論。

（提出問題）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_____，那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三：溶質(zhì)是______

（查閱資料）Na2SO4 溶液呈中性

（實(shí)驗(yàn)探究）小聰同學(xué)設(shè)計如下的實(shí)驗(yàn)方案

方法步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞不變紅色

猜想一正確

猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，

滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，加入少量的黑色CuO粉末，振蕩

_

猜想三正確

（方案評價）同學(xué)們對小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)方案討論后認(rèn)為：

①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是___。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是___。

③同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進(jìn)行證明。

（實(shí)驗(yàn)反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，還需考慮反應(yīng)物的用量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的部分實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求回答問題。

（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：①__，若選用A裝置作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置該發(fā)生裝置存在的問題是______，反應(yīng)的化學(xué)的方程式為____，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的百分比是__。

（2）常溫下，氨氣是一種極易溶于水的有毒氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______，最適宜的收集裝置_____(填裝置字母序號)，為了環(huán)保，所接尾氣處理裝置中的試劑最好選用_____(填選項字母)。

A 水

B 濃氫化鈉溶液

C 硫酸溶液

D 飽和碳酸氫鈉溶液

（3）發(fā)生裝置_____(填裝置字母序號)能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止；若用裝置H收集，驗(yàn)滿的操作是______。

（4）下列實(shí)驗(yàn)的相關(guān)說法正確的是_____（填數(shù)字序號）。

①甲實(shí)驗(yàn)中，紅磷要過量

②乙實(shí)驗(yàn)中，銅片上的白磷與紅磷現(xiàn)象的對比，說明可燃物要與氧氣接觸才燃燒

③丙實(shí)驗(yàn)中，攪拌的目的是防止局部溫度過高，造成液滴飛濺

④丁實(shí)驗(yàn)開始時，先加熱，后通入一氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題:

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____②_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選用____(填字母標(biāo)號，下同)做發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式____;若要收集較為純凈的氧氣最好選用___裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，用可用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，測量時氣體應(yīng)從__(填“a” 或“b”)進(jìn)入F中。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空。

1) 寫出圖中儀器的名稱：a_________，b______

2) 實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是__________________________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填裝置編號），若要收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是____________。

3） 實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，化學(xué)方程式是___________________，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是______和_________（填裝置編號），實(shí)驗(yàn)B中的長頸漏斗的下端管口插入液面下（即液封），目的是防止____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是目前世界上使用最多的金屬.

（1）認(rèn)識鐵:從宏觀看，鐵由____組成；從微觀看，鐵由_構(gòu)成。

（2）生活中:如圖是常用的鐵鍋。把鐵制成鐵鍋利用了鐵的延展性和_____性。

（3）實(shí)驗(yàn)室:細(xì)鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（4）工業(yè)上:為防止鐵質(zhì)欄桿生銹，通常采取的措施是__(寫一條)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向98g水中加入20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸，進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，甲試管里收集到0.02 g氣體。請完成下列分析及計算：

（1）若電解前測得溶液的pH為a，一段時間后測得溶液的pH為b，則a （選填“大于”“等于”或“小于”）b。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0. 1%）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案