邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
B、中和反應(yīng)一定有鹽生成,所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C、二氧化碳能滅火,所以不燃燒、也不支持燃燒的氣體一定是二氧化碳
D、分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子
考點(diǎn):單質(zhì)和化合物的判別,二氧化碳的用途,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:課本知識(shí)同類信息
分析:A、由不同種元素組成的物質(zhì)可能是化合物,也可能是混合物;
B、酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,這類反應(yīng)屬于中和反應(yīng);
C、不燃燒、也不支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳;
D、分子、原子、中子等微觀粒子都是不帶電的粒子.
解答:解:A、化合物是由不同種元素組成的純凈物,但是由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,例如空氣中含有氧元素、氮元素、碳元素等元素,屬于混合物,不屬于化合物,該選項(xiàng)推理不正確;
B、有鹽生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如鋅和稀硫酸反應(yīng)能生成鹽--硫酸鋅,但是該反應(yīng)不屬于中和反應(yīng),該選項(xiàng)推理不正確;
C、二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒,可以用于滅火,但是不能燃燒、不支持燃燒的氣體不一定是二氧化碳,例如氮?dú)、氦氣等氣體也不能燃燒、不支持燃燒,該選項(xiàng)推理不正確;
D、分子、原子都是不帶電的粒子,但是不帶電的粒子不一定是分子、原子,例如中子也是不帶電的粒子,該選項(xiàng)推理正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查對(duì)概念含義的理解,因此應(yīng)抓住概念的要點(diǎn)來(lái)判斷物質(zhì)的類別、性質(zhì)、反應(yīng)類型等,從而對(duì)各種說(shuō)法做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)提供信息,解決實(shí)際問(wèn)題:
信息①:過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)也能制取氧氣:Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2;2H2O2═2H2O+O2↑.總化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
信息②NaOH溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于24%時(shí),酚酞顯無(wú)色;H2O2有漂白性,能使有色物質(zhì)褪色.
現(xiàn)將0.39gNa2O2溶解在10.0mL過(guò)量水中,再向所得溶液中滴入2滴酚酞,溶液先變紅,片刻后紅色褪去.請(qǐng)回答:
(1)求反應(yīng)生成NaOH的質(zhì)量.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,求反應(yīng)后溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(假設(shè)H2O2完全分解,水的密度為1.0g/cm3.)
(3)據(jù)以上計(jì)算結(jié)果,判斷上述實(shí)驗(yàn)中,溶液先變紅,片刻后褪去的原因.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì) 所含雜質(zhì) 除去雜質(zhì)的方法
A H2  HCl 先通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸
B CaO CaCO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
C NaCl溶液 Na2CO3 加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D FeCl2溶液 CuCl2 加入過(guò)量的鐵粉,過(guò)濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)所對(duì)應(yīng)的用途不合理的是( 。
A、干冰-制冷劑
B、氯化銨-氮肥
C、氮?dú)?保護(hù)氣
D、氫氧化鈉-食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑 操作方法
A CO2氣體(CO) 過(guò)量氧氣 點(diǎn)燃
B CaO固體(CaCO3 足量的水 過(guò)濾
C FeSO4溶液(CuSO4 過(guò)量鋅粉 過(guò)濾
D NaCl固體(Na2CO3 過(guò)量稀鹽酸 蒸發(fā)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化肥的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、磷礦粉[Ca3(PO42]屬于復(fù)合肥料
B、氮肥可以增強(qiáng)植物的抗倒伏能力
C、硫酸鉀與熟石灰混合、研磨,能聞到刺激性的氣味
D、合理施用化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰,并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體
C、向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液.溶液變成紅色
D、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七種元素中的一種或幾種組成.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)若A中盛有固體甲,從C放入溶液乙,打開(kāi)K,觀察到A中固體消失,B中有氣泡冒出,則溶液乙是
 

(2)若A中盛有固體甲,從C放入液體乙,打開(kāi)K,觀察到B中有氣泡冒出,一段時(shí)間后,B中液面下降,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.B中液面下降的原因是
 

(3)若A中盛有物質(zhì)甲,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液流入A中,并出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,溶液變渾濁的原因主要是(用化學(xué)方程式表示)
 

(4)若A中盛有固體甲,打開(kāi)K,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液變渾濁.關(guān)閉K,B又變澄清,則此時(shí)B中溶液的溶質(zhì)可能是
 
(寫(xiě)出所有可能組合).

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