Question

（6分）元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來(lái)。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

【提出猜想】
a．小明認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。
b．小剛又根據(jù)燃燒的條件，對(duì)小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充：                            。
【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測(cè)此氣體可能是       。
（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                          。
（3）完成了以上實(shí)驗(yàn)，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又展開(kāi)了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請(qǐng)你回答：另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。
【老師介紹】 過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能生成氧氣。因此，過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】
明確了以上性質(zhì)，小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）：

將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請(qǐng)回答：
棉花             （填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）反應(yīng)的物質(zhì)___________________，同時(shí)反應(yīng)放熱。

Answer 1

猜想b：此反應(yīng)還會(huì)放熱；（1）O₂ ；（2）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)放熱使錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大；（3）Na和H；【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】能； 水和二氧化碳

試題分析：提出猜想：根據(jù)物質(zhì)燃燒的條件：脫脂棉是可燃物，小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)，棉花要燃燒還需達(dá)到其著火點(diǎn)，據(jù)此分析即可；
實(shí)驗(yàn)與分析：（1）木條復(fù)燃，說(shuō)明該氣體具有助燃性是氧氣；（2）導(dǎo)管口冒出氣泡，可能生成了氣體，也可能氣體的溫度升高，通過(guò)分析沒(méi)有生成氣體，只能是錐形瓶中的氣體溫度升高，故可知過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)是放熱反應(yīng)；（3）在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，所以另一種產(chǎn)物必含的元素是 N_a和H；
補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳，二氧化碳和水都可以和過(guò)氧化鈉反應(yīng)生成氧氣，且放熱可以使棉花的溫度達(dá)到著火點(diǎn)，所以棉花能燃燒；反思：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)分析可知：過(guò)氧化鈉固體可以與水、二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，所以在運(yùn)輸時(shí)一定要隔絕空氣、水；