【題目】用分子觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象,其中解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.“酒香不怕巷子深”說明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.水銀溫度計(jì)能測(cè)量溫度是因?yàn)樵又g有間隔
C.100mL水與100mL酒精混合后體積小于200mL是因?yàn)榉肿幼冃?/span>
D.氫氣和液氫都可作燃料,說明同種分子性質(zhì)相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.降低溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D.t2℃時(shí),50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】純堿、燒堿、氯化鈉在一定條件下可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1) 純堿是碳酸鈉的俗名,它屬于 (選填序號(hào)).
A.酸 B.堿 C.鹽 D.氧化物
(2)燒堿與 反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為純堿,純堿轉(zhuǎn)化為燒堿的化學(xué)方程式為 .
(3)燒堿與 發(fā)生中和反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為氯化鈉,從微觀角度看該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 (寫符號(hào))。
(4)工業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法生產(chǎn)燒堿,同時(shí)生成氫氣和一種有毒的氣體,試完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+ ↑.此反應(yīng) (填“屬于”或“不屬于”)復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)中 元素的化合價(jià)升高了。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a ,b ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ____________(填上圖字母)。
(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________(填字母)。
a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)20℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 。
(2)若要配制相同溫度下,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的甲和乙的飽和溶液,溫度應(yīng)控制在 ℃。
(3)若分別用100 g水配制50℃時(shí)的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,然后均降溫至10℃,所得溶液的質(zhì)量由多到少的順序是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是 。
(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為 。
(3)t2℃時(shí),50 g b物質(zhì)加入到50 g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為 。
(4)b中含有少量的a,若要提純b,可采用 結(jié)晶的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是
A. 可燃物只有在空氣中才能燃燒
B. 通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C. 空氣中混有可燃性氣體,遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D. 任何燃料完全燃燒時(shí),一定會(huì)生成二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】道爾頓的近代原子學(xué)說對(duì)化學(xué)發(fā)展起了十分重要的作用。他在著作中有以下觀點(diǎn):①一切物質(zhì)都是由數(shù)量巨大的、極微小的原子構(gòu)成的;②原子是微小的、不可分割的實(shí)心球體;③我們不能創(chuàng)造原子,也不能分裂原子。你認(rèn)為以上說法中錯(cuò)誤的是
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市某年中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)考察有:Ⅰ配制60g5%的氯化鈉溶液;Ⅱ二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取;Ⅲ過濾渾濁的河水等六個(gè)考簽,由學(xué)生抽簽確定一個(gè)考題進(jìn)行考察.
(1)甲同學(xué)抽簽后到實(shí)驗(yàn)室,發(fā)現(xiàn)本組實(shí)驗(yàn)桌上準(zhǔn)備了下列儀器和藥品:
①上述儀器中D的名稱為 .
②甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是 (填字母編號(hào)),請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)的化學(xué)反應(yīng)方程式 .
③制取一瓶該氣體,應(yīng)選用的儀器有 (填字母編號(hào)),可用 檢驗(yàn)該氣體.
④利用上述氣體發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取的其他常見氣體,請(qǐng)你寫出制取該氣體的化學(xué)方程式 .
(2)乙同學(xué)抽到的考簽是Ⅰ,他的實(shí)驗(yàn)操作如圖2所示,請(qǐng)回答:
①圖示操作中,有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的,這一錯(cuò)誤操作是 (填寫字母編號(hào));
②上述操作正確的順序是 (填寫字母編號(hào));
③按照正確的操作將配制好的溶液裝入試劑瓶時(shí),不慎灑出了幾滴,這會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“偏大”“偏小”或“不變”);
④乙同學(xué)需稱取氯化鈉的質(zhì)量是 g, 應(yīng)選用 mL(“50”、“100”)量筒。
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