3．下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．氯化鈉ClNaB．氧化鎂MgOC．氧化銅CuO2D．氦氣He2

分析 化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：先讀后寫(xiě)，后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．

解答 解：A．氯化鈉中，鈉元素的化合價(jià)是+1，氯元素的化合價(jià)是-1，氯化鈉的化學(xué)式是 NaCl，故錯(cuò)誤；
B．氧化鎂中，鎂元素的化合價(jià)是+2，氧元素的化合價(jià)是-2，氧化鎂的化學(xué)式是MgO，故正確；
C．氧化銅中，銅元素的化合價(jià)是+2，氧元素的化合價(jià)是-2，氧化銅的化學(xué)式是CuO，故錯(cuò)誤；
D．氦氣的化學(xué)式是He，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要理解在單質(zhì)中，元素化合價(jià)為零，在化合物中，各種元素的化合價(jià)不為零，但是代數(shù)和為零．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線(xiàn)，同時(shí)釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電．鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．以下表述中正確的是（　�。�
A．鍶原子的相對(duì)原子質(zhì)量是87.62gB．圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr
C．鍶原子的中子數(shù)為38D．圖2、圖3都屬于鍶元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，按要求回答下列問(wèn)題．
 
（1）指出儀器名稱(chēng)：①試管；②酒精燈．
（2）用過(guò)氧化氫制取氧氣時(shí)，為了控制反應(yīng)速率，應(yīng)選用C（填序號(hào)）裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用高錳酸鉀為原料制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置在試管口放一團(tuán)棉花，若用圖中D裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶中，開(kāi)始收集．寫(xiě)出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法2，原因是不用加熱（答出一點(diǎn)即可）．
（5）利用藥品氯酸鉀和裝置A、E、F制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口順序?yàn)椋ㄌ睢癮”、“b”、“c”或“d”）a→c→b→d．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備制取氧氣．老師給了他高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳三種藥品和圖幾種化學(xué)儀器，請(qǐng)你試回答以下問(wèn)題：
（1）選擇可制取的氣體所需要的儀器（1）（4）（7））（8）（9）（10）（填序號(hào)）
（2）寫(xiě)出用上述所選儀器及一種純凈物藥品制取氣體時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）試分析硫在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因氧氣的濃度不同
（4）寫(xiě)出儀器（9）的用途收集氣體的儀器
（5）若要保證實(shí)驗(yàn)成功連接儀器后需要檢查裝置氣密性，具體操作是先把導(dǎo)管的一端放入水中，然后兩手緊握試管的外壁，觀(guān)察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）
A．點(diǎn)燃酒精燈B．C．液體加熱D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．生活離不開(kāi)水．凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）如圖為過(guò)濾水的操作示意圖：圖中A的作用是引流，
過(guò)濾時(shí)，C內(nèi)液面要低于于濾紙邊緣．
（2）過(guò)濾后觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因有：濾紙破損（答一點(diǎn)即可）；應(yīng)如何處理？重新過(guò)濾
（3）某井水澄清透明，為了證明它是軟水還是硬水，取其少量于試管中入肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)試管中沒(méi)有泡沫，卻有大量浮渣，則說(shuō)明該井水是硬水．
（4）日常生活中使用硬水會(huì)帶來(lái)許多麻煩，家庭生活中常用來(lái)降低水硬度的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，意外看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯(cuò)了藥品？經(jīng)確認(rèn)藥品沒(méi)錯(cuò)，只是在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì)．可能是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了？判斷的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，滴加適量的氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀		該氫氧化鈉溶
液已變質(zhì)
（2）該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量該溶液于試管中，滴加過(guò)量的氯化鈣溶液；
靜置一會(huì)兒后滴加酚酞試液
產(chǎn)生白色沉淀；
酚酞試液變紅色		 該氫氧化鈉
溶液部分變質(zhì)
（3）請(qǐng)用變質(zhì)的溶液來(lái)制取氫氧化鈉溶液（用化學(xué)方程式表達(dá)）．
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．對(duì)于下列有關(guān)溶液的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（　　）
A．均一穩(wěn)定的液體一定是溶液
B．空氣也是溶液
C．升高溫度一定可以使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．50mL酒精和50mL水混合得到100mL溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

7．已知A、B、C、D、E五種元素之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系．其中A、C兩種物質(zhì)的組成元素相同，且常溫下都是液體，D是植物光合作用的主要原料，E是天然氣的主要成分，其化學(xué)式為CH4．

請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出A、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式：AH2O2，CH2O．
（2）寫(xiě)出E+B→D+C的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）寫(xiě)出B物質(zhì)的一種用途：支持燃燒．

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