【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w,可采用的方法是

A向上排空氣法 B排水法

C排水法或向上排空氣 D排水法或向下排空氣法

【答案】B

【解析】

試題分析:氣體的收集方法取決于:氣體的密度和溶解性,根據(jù)一氧化氮是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大;且能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮,故收集一氧化氮?dú)怏w,只可采用的方法是排水法,故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)來(lái)挑戰(zhàn)下面的問(wèn)題吧

1、請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空不要填名稱

①2個(gè)氮原子

②保持液氧化學(xué)性質(zhì)的最小微粒 ;

③3個(gè)鋁離子 ;

④氯酸鉀中氯元素的化合價(jià) ;

⑤硫酸銅 。

⑥一個(gè)銨根離子

2寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的含義

H2O: Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“低碳”是一種生活理念,也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是

A. 提倡騎自行車、乘公交車出行 B. 優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),減少空調(diào)使用

C. 多挖煤、多發(fā)電,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D. 少用一次性餐具、塑料袋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是

A. 血液 7.35~7.45 B. 胃液 0.8~1.5

C. 唾液 6.6~7.1 D. 膽汁 6.8~7.4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子、離子;卮鹣铝袉(wèn)題:

1氫氣是由 填“原子”、“分子”或 “離子”,下同構(gòu)成的;氯化鈉是由___________構(gòu)成的;

2原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,

①當(dāng)a= 時(shí),該粒子是原子。

②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是 填“原子”、“陽(yáng)離子”或 “陰離子”其符號(hào)為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)二氧化碳

將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中

B

鑒別氮?dú)夂投趸?/span>

將燃著木條伸入瓶中

C

硬水軟化

加熱煮沸

D

除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)

將粗鹽研碎、溶解、蒸發(fā)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是

A 二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/span>

B 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

C 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳

D 二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題。

(1)從微觀的角度看,水分子是由 構(gòu)成的。

(2)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、 Zn、F是指 (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。

(3)水在通電的條件下可以發(fā)生分解反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,在圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲、乙管中氣體的體積之比為 。

(4)水污染日益嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請(qǐng)參與討論下列有關(guān)問(wèn)題:

(Ⅰ)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是

(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來(lái)水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:

②對(duì)應(yīng)的作用是 (填字母序號(hào),下同),③對(duì)應(yīng)的作用是 。

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.過(guò)濾

(Ⅲ)下列做法會(huì)造成水體污染的有 。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(Ⅳ)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 。

A.氫氣在氧氣中燃燒生成水 B.水的蒸發(fā)

C.水的電解 D.水的凈化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是(

A.木炭在氧氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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