【題目】水是生命之源,人類的日常生活離不開水。

1)我國部分地區(qū)的飲用水來自河水,河水在凈化處理時加入明礬的作用是_____。在日常生活中,若要鑒別凈化后的水是硬水還是軟水,最簡單的方法是加入_________進(jìn)行檢驗,若觀察到__________的現(xiàn)象,則水樣為軟水。生活中硬水軟化的方法為:_____。

2)如圖是甲,乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

P點的含義是_____

t2時,把50g 甲加入到 50g 水中充分?jǐn)嚢,得到的溶液的質(zhì)量為_____。

③除去甲中混有的少量乙,步驟是:加水溶解、加熱濃縮、_______、過濾、洗滌、干燥。

④試管中放有氧化鈣,燒杯中為X 的飽和溶液,向試管中滴入2mL水后,若燒杯中有固體 X析出,則 X_____(選填甲、乙、丙)。

【答案】吸附懸浮雜質(zhì)、加速沉降 肥皂水 泡沫豐富,浮渣少 煮沸 在溫度為 t1°C 時,甲和丙物質(zhì)的溶解度相等 75g 降溫結(jié)晶

【解析】

1)明礬溶于水形成的膠體具有吸附性,能將不溶性固體小顆粒吸附在其表面形成大顆粒易于沉降,加明礬的作用是加速沉降;

為了判斷得到的水樣是硬水還是軟水,可加肥皂水進(jìn)行檢驗,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;

加熱煮沸能減少水中鈣、鎂離子的化合物的含量。所以,生活中常用的硬水軟化的方法是煮沸;

2)①通過分析溶解度曲線可知,P點的含義是:t1時,甲、丙物質(zhì)的溶解度相等;

t2時,甲物質(zhì)的溶解度是50g,所以把50g甲中加入到50g水中充分?jǐn)嚢,只能溶?/span>25g,所以得到的溶液的質(zhì)量=50g+25g=75g;

③甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大,所以除去甲中混有的少量乙,步驟是:加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥;

④如圖向試管中滴入2mL水后,若X中有固體析出,則X為丙,因為氧化鈣和水反應(yīng)放熱,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,會從飽和溶液中析出。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖,下列敘述錯誤的是

A.0~ t1之間甲的溶解度比乙小

B.t2時,等質(zhì)量的甲、乙溶液中,溶劑的質(zhì)量乙一定比甲多

C.t2甲、乙的飽和溶液降溫到t1,析出晶體的質(zhì)量甲一定比乙多

D.t1時,甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 20% ,則此溫度下甲的溶解度是 25 g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

(1) P點的含義是_______________________

(2) t2°C30g a物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎? __________(填寫不能”)。

(3) t2°Ca、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是___________(填寫序號)。

(4)t1°Ca、bc三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是___(填寫選項序號)。

A c>a=b

B a=b>c

C a>b> C

D b>a>c

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級我們愛化學(xué)活動小組的同學(xué),在老師的指導(dǎo)下對稀硝酸的性質(zhì)進(jìn)行了實驗探究。

(實驗設(shè)計)(1)將紫色石蕊溶液滴入稀硝酸中,預(yù)計紫色石蕊溶液由紫色變?yōu)?/span>_____色;

2)將銅片加入稀硝酸中,觀察現(xiàn)象。

(實驗驗證)同學(xué)們按上述設(shè)計進(jìn)行了實驗,卻發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變色后一會兒即褪去,銅片投入稀硝酸后,有氣泡冒出,產(chǎn)生無色氣體X,無色氣體X遇空氣變成紅棕色有刺激性氣味的氣體。

(提出問題)(1)紫色石蕊溶液變色后為何會褪色?

2)上述產(chǎn)生的無色氣體X是什么?硝酸具有哪些特性?

(查閱資料)、硝酸具有強(qiáng)氧化性,可與Cu、Zn等多種金屬反應(yīng)生成相應(yīng)的硝酸鹽,但不會生成H2。

、某些氣態(tài)含氮物質(zhì)的物理性質(zhì)如下表所示:

物質(zhì)

N2

NH3

NO

NO2

顏色

無色

無色

無色

紅棕色

溶解性

不溶于水

極易溶于水

不溶于水

可溶于水

(猜想與分析)(1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為紫色石蕊溶液變色后又褪色是由于試管不干凈,含有其他雜質(zhì)造成的,要證明小強(qiáng)的觀點,應(yīng)進(jìn)行的操作是_____;

2)大家一致認(rèn)為紅棕色氣體是NO2,但對于無色氣體X及變化的原因有不同的觀點。

①小華同學(xué)認(rèn)為氣體XN2,但遭到大家的一致反對,理由是_____

②小明同學(xué)認(rèn)為氣體XNH3,也遭到大家的一致反對,理由是_____;

③經(jīng)討論,最終大家獲得了氣體XNO的共識。NO遇到空氣中的氧氣生成NO2的化學(xué)方程式為_____;

(表達(dá)交流)根據(jù)探究結(jié)果,請分析稀鹽酸和銅不反應(yīng)而稀硝酸卻能與銅反應(yīng)的原因:_____;

(反思拓展)(1)活動小組的同學(xué)對硝酸能與Zn反應(yīng)很感興趣,便取了一小塊鋅片投入稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)鋅片溶解,也出現(xiàn)上述Cu與稀硝酸反應(yīng)的類似現(xiàn)象,確定生成了NO,并在老師的幫助下,測出恰好反應(yīng)時ZnHNO3的質(zhì)量比為65168,由此獲得了Zn與稀硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

2)活動小組的同學(xué)在老師的幫助下獲得了一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸和鋅反應(yīng)對應(yīng)的產(chǎn)物:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%時生成NH4NO3;質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%時生成N2O;質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%時生成NO;質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%時生成NO2,由此可以得到的規(guī)律是_____;

3)將銅片加入足量的濃硝酸中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后所得溶液呈綠色,活動小組的同學(xué)查閱資料得知,這是由于生成的紅棕色NO2溶解在溶液中引起的,請設(shè)計一個簡單的實驗證明:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食鹽的主要成分是NaCl, 食鹽中因含有MgCl2而容易潮解,現(xiàn)取40gMgCl2的食鹽樣品做如下實驗,已知:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl請根據(jù)圖中實驗及數(shù)據(jù)進(jìn)行計算:

(1)MgCl2中鎂元素和氯元素的質(zhì)量比為____

(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

(3)計算溶液B中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某無色氣體可能含有H2、CO、CH4 中的一種或幾種,將無色氣體在氧氣中充分燃燒,將燃燒后的氣體通過濃硫酸的裝置,質(zhì)量增加了10.8克,在將剩余氣體通過氫氧化鈉溶液的裝置,質(zhì)量增加13.2克(假設(shè)每一步反應(yīng)或吸收均完全),下列說法正確的是

A.該氣體一定含有H2、CO、CH4 B.該氣體可能只含H2、CH4

C.該氣體可能只含CO、CH4 D.該氣體可能只含CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一燒杯中盛有11.4 g Na2CO3 NaCl 組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:

(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中 B 點時,燒杯中溶液的 pH 7(填>、=、<)。此刻,溶液中的溶質(zhì)是 。

(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果保留 0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)稀H2SO4NaOH溶液混合后無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,于是設(shè)計并完成了如下實驗方案。

方案一:測定稀H2SO4NaOH溶液混合前后的pH.

1)用pH試紙測定NaOH溶液的pH,測得pH___________7 (選填“大于”、“等于”或“小于”);

2)將定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測定其pH, pH=7。

方案二:向盛有NaOH溶液的燒杯中先滴加酚酞試液,后滴加稀硫酸,觀察到溶液由紅色變成無色。

結(jié)論:H2SO4NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

在上述實驗中需要用到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,現(xiàn)用20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸進(jìn)行稀釋,則需要增加水的質(zhì)量為________g, 若實驗過程中量水時仰視讀數(shù),則會造成所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)

3)甲酸(HCOOH)是一種具有揮發(fā)性的酸, 甲酸在熱的濃硫酸中會分解生成兩種氧化物;COH2O。如圖是制取CO,CO還原氧化鐵并檢驗氣體產(chǎn)物,同時收集尾氣中的CO的實驗裝置。

①寫出E裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

②若沒有B裝置,則不能達(dá)到檢驗氣體產(chǎn)物的目的,原因是_____。

E裝置可起到收集CO的作用,實驗結(jié)束時,E中有部分溶液進(jìn)入到F燒杯中,請設(shè)計實驗證明該溶液溶質(zhì)的成分中含有NaOH,寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論__。

4)某特種鋼村需要用富鐵礦石(含鐵量高于50%)來冶煉。研學(xué)實踐小組為測出某地赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)中的含鐵量,進(jìn)行實驗:20g赤鐵礦石樣品,逐漸加入稀鹽酸,充分反應(yīng)。實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng))。請計算:

20g赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量_____

②計算該樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由此判斷該赤鐵礦石是否屬于富鐵礦石_____。

③實驗中所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取、收集、干燥氣體的常用裝置如下圖所示。請回答下列問題:

1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱:①_____;

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用___(填字母序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________;

3)氧氣可用排水法收集,是因為_________,某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,在做鐵絲在氧氣中燃燒時,鐵絲沒有燃燒,你認(rèn)為可能的原因是__________;

4)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w的收集裝置應(yīng)選用___(填字母序號),要除去二氧化碳中混有的水蒸氣,F裝置中的試劑是______。

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同步練習(xí)冊答案