(4分)2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級(jí)大地震,造成數(shù)百萬(wàn)人飲水困難。水是生命之源。認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任。
(1)生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法降低水的硬度。
(2)生活中你是如何節(jié)約用水和防止水體污染的(請(qǐng)各舉一例)。節(jié)約用水 ;(合理答案均可)防止水體污染 。(合理答案均可)
(1)肥皂水;煮沸(2)一水多用;生活污水集中處理等
【解析】
試題分析:區(qū)分硬水和軟水常用肥皂水,降低水的硬度的方法可以用煮沸和蒸餾,單后者較為麻煩,節(jié)約用水是一個(gè)很迫切的問(wèn)題,可以實(shí)際生活中舉例,合情合理就可以,防治水體污染可以從工業(yè),農(nóng)業(yè),生活三個(gè)方面入手,內(nèi)容合理都可以。
考點(diǎn):水的凈化及其水資源知識(shí)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省伊春市初三11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的是
A.煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒
B.化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí),還伴隨著能量的變化
C.發(fā)現(xiàn)燃?xì)?天然氣或液化石油氣等)泄漏,應(yīng)點(diǎn)火檢查泄漏處
D.撲滅電器、圖書(shū)、檔案等火災(zāi),最適宜的滅火器是泡沫滅火器
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是____;密度最小的氣體是_____;金剛石
(2)兩個(gè)鐵離子________;2個(gè)氫原子________;8個(gè)二氧化氮分子________
(3)固體俗稱(chēng)“干冰”的是________;保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省白銀市初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)P點(diǎn)表示t1℃時(shí)A、B兩種物質(zhì)的溶解度 (填“相等”或“不相等”);B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而 ;在t2℃時(shí),A的溶解度 B的溶解度(填“>”、“<”或“=”).
(2)將一杯接近飽和的A溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是 .
(3)若t2℃時(shí)A、B的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃后,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是A B(填“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我們吃到的味道鮮美的魚(yú)是這樣烹飪出來(lái)的:將洗凈的魚(yú)煎過(guò)后,再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。共熱時(shí)能發(fā)生了許多化學(xué)反應(yīng)。其中食醋中乙酸(CH3COOH)與料酒中乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
B.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1
C.乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的化合物
D.乙酸乙酯是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省初三12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下是元素周期表中的一種元素,下列有關(guān)該元素的信息正確的是
A.原子序數(shù)是13 B.它是非金屬元素
C.原子結(jié)構(gòu)示意圖為 D.相對(duì)原子質(zhì)量是13
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省景洪市初三上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a、b的名稱(chēng):a ,b 。
(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置及收集裝置是 (填序號(hào))。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用固液混合的方法制取氧氣的發(fā)生裝置及收集裝置為 。表示其反應(yīng)原理的文字表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南省劍川縣九年級(jí)上學(xué)期第三次統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
近來(lái)有研究報(bào)告稱(chēng),除去“普通水”里含有的氮?dú)夂脱鯕夂螅娜ノ勰芰⒋蟠笤鰪?qiáng)。對(duì)此的下列理解不正確的是
A.“普通水”含有氮分子
B.“普通水”含有氧分子
C.除去氧氣后的水就不再含有氧元素了
D.水中能溶解一定量的氧氣和氮?dú)?/p>
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