如右圖所示,根據(jù)儀器圖形回答下列問(wèn)題(填寫編號(hào)).
(1)用于洗滌玻璃儀器的儀器是______.
(2)用作熱源的儀器是______.
(3)可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是______.
(4)用于盛放和貯存液體試劑的儀器是______.
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圖中A是酒精燈,是用于加熱的熱源;B是燒杯,可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器;C是用于暫時(shí)存放液體的滴瓶;D是試管刷,用于刷洗試管的試管刷.
(1)洗滌玻璃儀器的用具有試管刷和燒瓶刷,故選D;
(2)實(shí)驗(yàn)室用作熱源的儀器有酒精燈和酒精噴燈,故選A;
(3)燒杯是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用途較為廣的一種玻璃儀器,可用于溶解、加熱、反應(yīng)容器、粗略量取等;故選B;
(4)滴瓶在這四種儀器中是唯一一個(gè)可用于貯存液體試劑的儀器,故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器.請(qǐng)根據(jù)要求填空
(1)圖中儀器A的名稱是
長(zhǎng)頸漏斗

(2)某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣,應(yīng)選擇上圖中的儀器(填番號(hào))
①④⑤⑨
,其化學(xué)方程式為
2KClO3=2KCl+3O2
;若要驗(yàn)證瓶中氧氣已集滿,其具體操作和現(xiàn)象為
用帶火星(或燃燒)的木條放在瓶口,若火星復(fù)燃(或燃燒更旺)則表明氧氣已集滿

(3)若要制取并收集一瓶H2,并使反應(yīng)能隨關(guān)隨停,應(yīng)選擇上圖中的儀器
②③⑥⑦或②③⑤⑧

(填番號(hào).只選一組).
(4)某同學(xué)要用(3)制得的H2(其中含有水蒸汽)干燥后來(lái)還原CuO、并檢驗(yàn)產(chǎn)物中有H2O生成,他設(shè)計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)你將他設(shè)計(jì)的裝置補(bǔ)畫完整.圖中試劑a是
濃硫酸(或濃H2SO4
;試劑b是
無(wú)水硫酸銅(或無(wú)水CuSO4

(5)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足夠的酒精,卻不能點(diǎn)燃,其可能的原因和處理方法是(至少寫出兩種):
可能是燈芯變干,則抽出燈芯浸入酒精拉回(或用酒精潤(rùn));可能是燈芯上部燒焦,剪去燒焦部分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?徐匯區(qū)一模)如右圖所示,根據(jù)儀器圖形回答下列問(wèn)題(填寫編號(hào)).
(1)用于洗滌玻璃儀器的儀器是
D
D

(2)用作熱源的儀器是
A
A

(3)可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是
B
B

(4)用于盛放和貯存液體試劑的儀器是
C
C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室選用下圖所示裝置制取和收集氣體,根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.

(1)指出標(biāo)號(hào)的儀器名稱①
酒精燈
酒精燈
,②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(寫標(biāo)號(hào)),寫出反應(yīng)的
化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.實(shí)驗(yàn)室用裝置B和
E
E
組合,可用于制取并收集干燥的氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.該套裝置還可用于制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
,寫出檢驗(yàn)該氣體的方法
把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳
把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳

(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和熟石灰的固體混合物在加熱條件下制取氨氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)).氨氣只適合用裝置D進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷氨氣可能具有的物理性質(zhì)是:
易溶于水
易溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn).
(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.
①寫出儀器A的名稱:
分液漏斗
分液漏斗

②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是MnO2
H2O2
H2O2
(填化學(xué)式),MnO2固體在該反應(yīng)中起
催化
催化
作用.
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇
向上排空氣
向上排空氣
法收集氧氣.
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMnO4放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反
應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
(用化學(xué)式表示).實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是
K2MnO4和MnO2中都含有氧元素
K2MnO4和MnO2中都含有氧元素

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變.則猜想
I
I
錯(cuò)誤.
②第二組同學(xué)取K2MnO4置于試管中,在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定K2MnO4質(zhì)量的方法,而是用了另一種實(shí)驗(yàn)方法得出了猜想Ⅱ是正確的.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確
將帶火星的木條伸入試管,若木條復(fù)燃,則猜想Ⅱ正確

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