(9分)學;瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白。

(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢

(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)[實驗驗證]

 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

實驗一

 

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

 

(4)[結論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。

(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:

實驗三:

[實驗目的]探究                                               

[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,        ,稱量;④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量。

[討論]如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。

(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究                                                         

 

【答案】

(3)   然后將帶火星的木條伸入試管中  

加入Al2O3,過氧化氫溶液在常溫下分解 

(5)  Al2O3的質(zhì)量在反應前后是否改變       干燥

(6)  Al2O3的化學性質(zhì)在反應前后是否改變  

【解析】(3)[實驗驗證]

通過實驗一探究Al2O3對過氧化氫分解速率的影響.實驗1的步驟是:將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中,帶火星的木條不復燃,可見常溫下過氧化氫分解速率很慢.然后在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,帶火星的木條復燃,可見,Al2O3能加快過氧化氫的分解速率.但不能說Al2O3就是過氧化氫的催化劑.

實驗三:通過實驗前后兩次稱量,可知實驗三是探究Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變.將實驗二反應后的物質(zhì)進行過濾可得到Al2O3,必須經(jīng)過洗滌、烘干后才稱量,減少實驗數(shù)據(jù)的誤差.

最后,還必須在增加一個實驗:探究Al2O3的化學性質(zhì)在反應后是否改變.只有Al2O3具備既能改變化學反應速率,其質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后又保持不變,才能作為過氧化氫分解的催化劑.

故答案是:(3)然后將帶火星的木條伸入試管中    

加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率

(5)Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變;干燥

(6)Al2O3的化學性質(zhì)在反應前后是否改變.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

23、學;瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)問題:Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑嗎?
(2)猜想:Al2O3能作過氧化氫的催化劑
(3)實驗驗證:
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗一 木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗一 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3  ;,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃  
(4)結論:Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑
(5)談論與反思:經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
實驗目的:探究
Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變

實驗步驟:
①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;
②完成實驗二;
③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,
干燥
,稱量;
④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量.
討論:
如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小穎認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要增加一個探究實驗.請你寫出實驗名稱與內(nèi)容.(用一句話概括)
Al2O3的化學性質(zhì)在反應后是否改變

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

7、學;瘜W興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]
  實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗一
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗一 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ;,然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃
加入Al2O3能加快過氧化氫溶液的分解速率

(4)[結論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
[實驗目的]探究
Al2O3在反應前后質(zhì)量是否改變

[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,
干燥
,稱量;④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量.
[討論]如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究
Al2O3的化學性質(zhì)在反應前后是否改變

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

學;瘜W興趣小組知道二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其它一些物質(zhì)如氧化銅(CuO)是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)【問題】氧化銅(CuO)能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)【猜想】氧化銅(CuO)能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)【實驗驗證】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
實驗一
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
木條不復燃 常溫下過氧化氫溶液難分解
實驗二 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅(CuO),然后將帶火星的木條伸入試管中 木條復燃
加入CuO能加快過氧化氫溶液的分解速率
加入CuO能加快過氧化氫溶液的分解速率
(4)【結論】氧化銅(CuO)能加快過氧化氫的分解速率,故氧化銅(CuO)能作為氧化氫分解的催化劑.
(5)【討論與反思】經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明氧化銅(CuO)能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
【實驗目的】探究在反應前后氧化銅的
質(zhì)量在反應前后是否改變
質(zhì)量在反應前后是否改變

【實驗步驟】①準確稱量少量氧化銅的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應前后氧化銅(CuO)的質(zhì)量.
【討論】如果氧化銅(CuO)在反應前后質(zhì)量不變,則說明氧化銅(CuO)可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究氧化銅(CuO)的
化學性質(zhì)
化學性質(zhì)
在反應前后
是否改變
是否改變

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年九年級(上)期中化學試卷(3)(解析版) 題型:解答題

學校化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)[問題]Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢
(2)[猜想]Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]
 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一______木條不復燃常溫下過氧化氫溶液不分解
實驗一在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ;,然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃______
(4)[結論]Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
[實驗目的]探究______
[實驗步驟]①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,______,稱量;④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量.
[討論]如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究______.

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年安徽省滁州市定遠縣卜店學校九年級(上)月考化學試卷(12月份)(解析版) 題型:解答題

學;瘜W興趣小組知道二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑后,再想探究其它一些物質(zhì)如氧化銅(CuO)是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
(1)[問題]氧化銅(CuO)能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
(2)[猜想]氧化銅(CuO)能作過氧化氫分解的催化劑.
(3)[實驗驗證]
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
實驗一______木條不復燃常溫下過氧化氫溶液難分解
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化銅(CuO),然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃______
(4)[結論]氧化銅(CuO)能加快過氧化氫的分解速率,故氧化銅(CuO)能作為氧化氫分解的催化劑.
(5)[討論與反思]經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明氧化銅(CuO)能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
[實驗目的]探究在反應前后氧化銅的______
[實驗步驟]①準確稱量少量氧化銅的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應前后氧化銅(CuO)的質(zhì)量.
[討論]如果氧化銅(CuO)在反應前后質(zhì)量不變,則說明氧化銅(CuO)可以作過氧化氫分解的催化劑.
(6)但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究氧化銅(CuO)的______在反應前后______.

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