寫化學(xué)式：
氯化鋁
AlCl3
AlCl3
     氫氧化亞鐵
Fe（OH）2
Fe（OH）2
．
分析：化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：先讀后寫，后讀先寫；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，還要遵循化合價(jià)原則，即在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．
解答：解：鋁的化合價(jià)為+3價(jià)，氯的化合價(jià)為-1價(jià)，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則可知氯化鋁的化學(xué)式為：AlCl3；
氫氧化亞鐵中，鐵元素的化合價(jià)是+2，氫氧根的化合價(jià)是-1，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則可知?dú)溲趸瘉嗚F的化學(xué)式是Fe（OH）2．
故答案為：AlCl3；Fe（OH）2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

22、（1）某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口，結(jié)果試紙沒有變藍(lán)，你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
（2）已知明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]可以用來凈水．它在水中能全部電離成自由移動(dòng)的K+、Al3+和SO42-．
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們合作完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬，攪拌靜置 明礬全部溶解
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置 天然水變澄清
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置 天然水變澄清
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置 天然水仍渾濁
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，攪拌靜置 天然水變澄清
由以上實(shí)驗(yàn)可知：明礬的凈水作用與
Al3+
（填離子符號(hào)）有很大關(guān)系
（3）明礬可以用來凈水是因?yàn)樗芘c水反應(yīng)，生成的Al（OH）3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀，達(dá)到凈水的目的，反應(yīng)原理為：
Al2（SO4）3+6H2O═2Al（OH）3+3H2SO4，但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素，對(duì)人體健康不利，長期或大量攝入鋁元素，對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害．FeCl3是一種很好的凈水劑，其凈水原理和明礬類似，試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
FeCl3+3H2O=Fe（OH）3+3HCl
．
（4）日常生活中除了盡量少用明礬外，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，我們還應(yīng)該注意什么，以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素：
盡量少喝鋁制包裝的飲料、食品；少吃用氫氧化鋁做的胃藥等
（至少回答一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出氫、硫、碳、鈉、鎂、鋁、鐵等十種元素的常見化合價(jià)并分別寫出它們氧化物的化學(xué)式。

(1)在上述元素中，哪些元素能結(jié)合組成化合物？寫出其中幾種化合物的化學(xué)式。

(2)依據(jù)下列物質(zhì)名稱寫出化學(xué)式：硫酸鈉、碳酸銅、硝酸鎂、三氯化鋁。

(3)依據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)式寫出名稱：K2SO4、KNO3、Na2CO3、Al(OH)3、（NH4）2SO4。

(4)比較三種氮肥的含氮量大�。毫蜾@、硝銨、尿素〔CO（NH2）2〕。

(5)要在每畝地上增加1 kg氮元素，問10畝地應(yīng)施加尿素多少千克。如果改用碳酸氫銨，需要增加多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口，結(jié)果試紙沒有變藍(lán)，你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
（2）已知明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]可以用來凈水．它在水中能全部電離成自由移動(dòng)的K+、Al3+和SO42-．
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們合作完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬，攪拌靜置明礬全部溶解______
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置天然水變澄清______
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置天然水仍渾濁______
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
由以上實(shí)驗(yàn)可知：明礬的凈水作用與______（填離子符號(hào)）有很大關(guān)系
（3）明礬可以用來凈水是因?yàn)樗芘c水反應(yīng)，生成的Al（OH）3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀，達(dá)到凈水的目的，反應(yīng)原理為：
Al2（SO4）3+6H2O═2Al（OH）3+3H2SO4，但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素，對(duì)人體健康不利，長期或大量攝入鋁元素，對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害．FeCl3是一種很好的凈水劑，其凈水原理和明礬類似，試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）日常生活中除了盡量少用明礬外，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，我們還應(yīng)該注意什么，以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素：______（至少回答一個(gè)）．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：問答題

寫出氫、硫、碳、鈉、鎂、鋁、鐵等十種元素的常見化合價(jià)并分別寫出它們氧化物的化學(xué)式。
(1)在上述元素中，哪些元素能結(jié)合組成化合物？寫出其中幾種化合物的化學(xué)式。
(2)依據(jù)下列物質(zhì)名稱寫出化學(xué)式：硫酸鈉、碳酸銅、硝酸鎂、三氯化鋁。
(3)依據(jù)下列物質(zhì)的化學(xué)式寫出名稱：K2SO4、KNO3、Na2CO3、Al(OH)3、（NH4）2SO4。
(4)比較三種氮肥的含氮量大�。毫蜾@、硝銨、尿素〔CO（NH2）2〕。
(5)要在每畝地上增加1kg氮元素，問10畝地應(yīng)施加尿素多少千克。若改用碳酸氫銨，需要增加多少千克？

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年四川省內(nèi)江市隆昌縣石燕初中中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某同學(xué)用紅色的石蕊試紙放在濃氫氧化鈉溶液與濃硫酸銨溶液反應(yīng)的試管口，結(jié)果試紙沒有變藍(lán)，你幫這位同學(xué)分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是什么
（2）已知明礬[化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O]可以用來凈水．它在水中能全部電離成自由移動(dòng)的K+、Al3+和SO42-．
小明等同學(xué)為了探究明礬凈水原理，做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們合作完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①在蒸餾水中加少量明礬，攪拌靜置明礬全部溶解______
②在渾濁的天然水中加少量明礬，攪拌靜置天然水變澄清______
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀，攪拌靜置天然水仍渾濁______
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁，攪拌靜置天然水變澄清______
由以上實(shí)驗(yàn)可知：明礬的凈水作用與______（填離子符號(hào)）有很大關(guān)系
（3）明礬可以用來凈水是因?yàn)樗芘c水反應(yīng)，生成的Al（OH）3能夠吸附水中的懸浮物和其他雜質(zhì)形成沉淀，達(dá)到凈水的目的，反應(yīng)原理為：
Al2（SO4）3+6H2O═2Al（OH）3+3H2SO4，但用明礬作凈水劑容易使人攝入過量的鋁元素，對(duì)人體健康不利，長期或大量攝入鋁元素，對(duì)人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害．FeCl3是一種很好的凈水劑，其凈水原理和明礬類似，試寫出FeCl3與水反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（4）日常生活中除了盡量少用明礬外，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，我們還應(yīng)該注意什么，以免導(dǎo)致人體過量攝入鋁元素：______（至少回答一個(gè)）．

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