7．用鋁和鐵分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，都得到m克氫氣，則消耗鋁和鐵的質(zhì)量比為（　�。�
A．1：1B．27：28C．9：28D．3：2

分析 根據(jù)反應(yīng)的化學方程式和反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量關(guān)系可以進行相關(guān)方面的判斷．

解答 解：鋁、鐵和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式及其反應(yīng)物、生成物的質(zhì)量關(guān)系為：2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑，3Fe+3H2SO4=3FeSO4+3H2↑，
                                                              54                     6     168               6
用鋁和鐵分別和足量的稀硫酸反應(yīng)，都得到m克氫氣，則消耗鋁和鐵的質(zhì)量比為：54：168=9：28，
故選：C．

點評 本題不用進行具體、復(fù)雜的計算，只要把化學方程式寫成合理的形式，稍作計算即可得出正確答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．某鹽酸溶液中滴入m克A%的NaOH溶液恰好完全反應(yīng)，現(xiàn)若改用同質(zhì)量、同質(zhì)量分數(shù)的KOH溶液與原來的鹽酸溶液反應(yīng)，則所得溶液pH（　�。�
A．大于7B．小于7C．等于7D．不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．將足量鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量無色無味的氣體．下列說法正確的是①氣體可能是氫氣；②氣體可能是二氧化硫；③反應(yīng)后溶液呈淺綠色；④反應(yīng)后溶液呈藍色；⑤硫酸銅溶液可能顯酸性；⑥硫酸銅溶液可能顯堿性（　�。�
A．①③⑤B．②④⑤C．②④⑥D．①③⑥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖是實驗室A制備、B收集、C驗滿、D驗證性質(zhì)的對應(yīng)操作，其中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a長頸漏斗；b酒精燈．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選用A，該裝置有一處不足，請改正：試管口應(yīng)放一團棉花．
若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，若復(fù)燃，證明已滿．若用排水法收集氧氣，當看到氣泡從瓶口向外冒時就證明已收滿．
（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是防止高錳酸鉀進入導氣管，實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：
a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上； b檢查裝置的氣密性； c 點燃酒精燈給試管加熱； d 用排水法收集氧氣； e 熄滅酒精燈； f 將導氣管從水中取出．正確的操作順序是A．（在下面ABC的選項中選）
A、bacdfe      B、bacdef          C、bdacfe
如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是防止水槽中的水倒流，使試管破裂．
某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：B．（在下面ABCD的選項中選）
①沒有給試管均勻預(yù)熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗．
A．①②③④⑤B．①②③⑤⑥C．②③④⑤⑥D(zhuǎn)．①⑤⑥
（4）將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：未除銹；未用火柴引燃；氧氣不純．
（5）實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣； 猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣．
猜想Ⅲ反應(yīng)生成的二氧化錳和錳酸鉀都分解放出氧氣
【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳裝入試管，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變．則猜想I錯誤．
②第二組同學取錳酸鉀裝入試管，在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論．該組同學選擇的實驗方法是用帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復(fù)燃，猜想II正確．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請根據(jù)圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是t1℃時，a和c的溶解度相等．
（2）t2℃時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成75g溶液．
（3）如何將接近飽和的c溶液變成飽和溶液？加入固體c（寫一種方法）
（4）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中
溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是b＞a＞c（填序號，下同）．
（5）現(xiàn)有a、b兩種物質(zhì)的濃溶液，適用于海水曬鹽原理進行結(jié)晶的是b．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．說出下列操作中玻璃棒的作用：

①引流；②攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺；③攪拌，加快溶解速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
給試管內(nèi)液體加熱		B．
讀取液體體積
C．
鐵絲在氧氣中燃燒		D．
點燃酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖表示的是地殼中所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)．請根據(jù)右圖回答下列問題：
（1）圖中表示出的金屬元素有6種；
（2）地殼中排第一位的金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為7.73%；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素與第三位金屬元素形成化合物的化學式為CaO．

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