小民在做過濾操作時,在老師給他的儀器中,他認(rèn)為還缺少一種,其中老師的儀器主要有:漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺,他認(rèn)為缺少的儀器是
A、小燒杯 B、玻璃棒 C、藥匙 D、長頸漏斗
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省句容市華陽片區(qū)2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是……………………………………………………( )
A. 向量筒中傾倒溶液 B. 加熱試管中的液體 C. 熄滅酒精燈 D. 取用粉末狀藥品
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2018屆九年級上學(xué)期第8周教研聯(lián)盟測試化學(xué)試卷 題型:選擇題
物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A.顏色 B.狀態(tài) C.熔點(diǎn) D.氧化性
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級10月(第8周)學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,對其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述與事實(shí)不符的是( )
A. 紅磷:產(chǎn)生大量白霧 B. 硫:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C. 木炭:發(fā)出白光,生成的氣體使石灰水變渾濁 D. 細(xì)鐵絲:火星四射,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市順德區(qū)2018屆九年級10月(第8周)學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列生活中的物質(zhì),屬于純凈物的是( )
A. 冰水混合物 B. 加碘鹽 C. 醬油 D. 白酒
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第四單元 課題2 水的凈化 題型:選擇填充題
過濾操作中,下列要求正確的是( )
A. 向過濾器中直接傾倒濾液 B. 漏斗的下端管口要緊靠在燒杯內(nèi)壁上
C. 玻璃棒可任意輕靠在濾紙上 D. 濾紙的邊緣必須高于漏斗的邊緣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省靖江市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次當(dāng)堂練習(xí)化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強(qiáng)﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是
A. 燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響
B. 反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強(qiáng)瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C. p=0.79p0,p′=p0是因?yàn)榧t磷和木炭燃燒產(chǎn)物狀態(tài)不同造成的
D. 由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習(xí):第二單元 課題3 制取氧氣 題型:探究題
.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì),根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式________________。利用該反應(yīng)制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選_______________(填序號,下同)。
(2)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng):一氧化氮+氧氣→二氧化氮,則收集一氧化氮?dú)怏w時不能用的裝置是(填序號)________。
(3)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),我觀察到的現(xiàn)象有__________(只答一條),其相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2018屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。
結(jié)論:石蠟的密度比水___;
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。
把一根火柴梗放在火焰中(如上圖所示)約1s后取出,可以看到火柴梗的____(填“a”“b” 或“c”)處最先碳化。
結(jié)論:蠟燭火焰的____溫度最高;
(3)在教師的引導(dǎo)下,婷婷做了以下實(shí)驗(yàn),并將觀察到的現(xiàn)象記錄下來:將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)__________。取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變_________。
結(jié)論:蠟燭燃燒時生成了_________。
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的CO。
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有。
【實(shí)驗(yàn)方案】換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。
【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到______________________________現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到_________________________________現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到_____________________________________現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。
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