分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.
解答 解:(1)紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,屬于化合反應(yīng),故填:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的同時(shí)生成水,是分解反應(yīng),故填:過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(3)硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,屬于化合反應(yīng),故填:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫.
(4)其中反應(yīng)(1)和(3)屬于化合反應(yīng),故填:(1)(3).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式的能力,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H:表示個(gè)氫原子 | |
B. | Fe2+:表示一個(gè)鐵離子帶2個(gè)單位正電荷 | |
C. | $\stackrel{+2}{Mg}$O:表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià) | |
D. | CO2:表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬都是銀白色固體 | B. | 飽和溶液一定比不飽和溶液濃 | ||
C. | 凡是均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 | D. | 鋁比鐵活潑,但鋁比鐵更耐腐蝕 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源 | |
B. | 我國(guó)煤炭資源豐富,不用考慮能源危機(jī)問題 | |
C. | 世界能源危機(jī)愈演愈烈,煤、天然氣價(jià)格也會(huì)有所上升 | |
D. | 氫能、太陽(yáng)能等資源的開發(fā)利用能有效減緩能源危機(jī) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把煤作為主要燃料 | B. | 隨意丟棄塑料垃圾 | ||
C. | 大量使用農(nóng)藥、化肥 | D. | 利用太陽(yáng)能、風(fēng)能等清潔能源 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)中,要力求利用最少的實(shí)驗(yàn)用品,獲得最佳的實(shí)驗(yàn)效果,最大限度的減少?gòu)U棄物 | |
B. | 取用液體藥品時(shí),要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽朝向手心,放回原處時(shí)標(biāo)簽向外 | |
C. | 給試管里的液體加熱時(shí),不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對(duì)著自己或別人,試管內(nèi)液體不超過(guò)試管容積的一半 | |
D. | 不能用手接觸實(shí)驗(yàn)室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道 |
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