下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A、鹽水B、石油
C、冰水共存物D、空氣
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：根據(jù)物質(zhì)的分類可以知道：混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的，解答時可以據(jù)此來判斷．
解答：解：A、鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，故A不符合題意；
B、石油是由多種物質(zhì)物質(zhì)組成的，屬于混合物，故B不符合題意；
C、冰水共存物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故C符合題意；
D、空氣是由氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體等多種物質(zhì)組成的混合物．故D不符合題意．
故選C．
點評：熟練掌握物質(zhì)的分類及其分類標準，解答本題要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的，如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請從①葡萄糖②熟石灰③碳酸氫鈉④硝酸鉀  ⑤硝酸銨  ⑥氯化鈉，請從其中選擇適當物質(zhì)的序號填空．可用于改良酸性土壤的是
 
；農(nóng)業(yè)上可作復合肥料的是
 
；可作為人體重要能量來源的是
 
．能與酸發(fā)生中和反應的物質(zhì)是
 
；可作調(diào)味品的是
 
用于治療胃酸過多癥的一種藥劑
 
屬于有機物的是
 

（2）請舉出一種生活中由有機合成材料制成的物品
 

（3）請用化學知識解答下列問題：
北京奧運會期間供應的菜肴之一有北京烤鴨，食用時配大蔥、甜面醬、黃瓜和薄餅．其中所含的營養(yǎng)素有哪些？（寫出兩種即可）
 
、
 

（4）科學飲食是健康的保證，骨頭湯中含有
 
元素，青少年應經(jīng)常食用以防患佝僂病，預防甲狀腺腫大，在食鹽中添加大量的
 
元素，小華經(jīng)常食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，你覺得小華體內(nèi)缺少的元素是
 
誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒．你認為下列
 
飲品也可以達到同樣的目的（填序號）．
①牛奶    ②果汁    ③蛋清    ④礦泉水    ⑤食鹽水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列做法不會損害人體健康的是（　�。�
A、用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點
B、用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品
C、用甲醛的水溶渡浸泡水產(chǎn)品
D、用霉變花生制成的壓榨花生油烹調(diào)食品

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科目：初中化學 來源： 題型：

水在自然界中存在的形態(tài)有（　�。�
A、2種B、3種C、4種D、1種

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、為了節(jié)省藥品，實驗后將用剩的藥品放回原試劑瓶中
B、用托盤天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量時，應將物質(zhì)放在左盤，砝碼放在右盤
C、給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口應略向下傾斜
D、給試管中放入少量粉末藥品時，應用藥匙或紙槽

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示實驗操作中正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學方程式可表明（　�。�
①反應物和生成物各是什么；②反應條件是什么；③符合質(zhì)量守恒定律；④反應物和生成物之間的質(zhì)量比；⑤反應物和生成物之間分子（或原子）數(shù)關(guān)系．
A、①②③④⑤B、①③④⑤
C、①②④⑤D、①②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體，放出大量的熱
B、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色的固體
C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)白光
D、硫在空氣中燃燒生成二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題，溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一，已引起人們的廣泛關(guān)注．旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內(nèi)氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》，已于2005年2月16日正式生效．
（1）二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體，我國二氧化碳的排放量位居世界第二，為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放，我們可以采取的措施有（只填2種）：
 
；
 
．
（2）為減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢，有科學家提出大膽設想：將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化，然后將其壓入到冰冷的深海中．但也有科學家擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加，可能會殺死一些海洋生物，甚至會溶解掉部分海床，同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流，把海底的二氧化碳又帶回海面，另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能源可能會再增加二氧化碳的排放．
①二氧化碳氣體轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會
 
能量（填“釋放”或“消耗”）；
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為：
 
；
（3）我國科學家陳乾旺等最新研究成果表明，在440℃和800大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應產(chǎn)生金剛石和碳酸鈉，合成的金剛石最大達1.2mm，完全可以滿足工業(yè)用途．
①二氧化碳與金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉的化學方程式為：
 
．
②請從人類生存的角度分析，金剛石與水相比誰更寶貴？
 
，理由是：
 
．
（4）常溫常壓下1體積水約溶解1體積二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應時沒有明顯的現(xiàn)象變化．某研究小組設計了下列實驗裝置 （所有裝置的氣密性良好），試圖通過觀察現(xiàn)象來間接證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應．
 
根據(jù)如圖實驗裝置和下表的操作方法，將可能觀察到的實驗現(xiàn)象填入下表中：
所選
裝置		操作方法實驗現(xiàn)象
A將充滿二氧化碳的試管倒扣在水中試管內(nèi)的液面略有上升
B將充滿二氧化碳的試管倒扣在氫氧化鈉溶液中
 
C將氫氧化鈉溶液滴入燒瓶
 
D將氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶
 
E將膠頭滴管中氫氧化鈉溶液擠入燒瓶
 
②若再分別向A、B裝置的燒杯中滴入少量氯化鈣溶液，將會看到的現(xiàn)象是：
A：
 
；B：
 
．
（5）二氧化碳在化學家的眼里是可以利用的重要資源，只要有合適的條件，可以像發(fā)生光合作用那樣將二氧化碳轉(zhuǎn)變?yōu)樗枰漠a(chǎn)物．二氧化碳可以為化工合成提供足夠的碳元素，既可以減少化工產(chǎn)業(yè)對煤和石油的消耗，又可以緩解大氣中二氧化碳含量的增加．
化肥廠用二氧化碳與氨氣（NH3）在一定條件下反應生成尿素[CO（NH2）2]和水的化學方程式為：
 
．

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