棉花是一種天然纖維，其主要成分是纖維素[(C6H10O5)n]。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鑒別棉線(xiàn)與羊毛線(xiàn)可用燃燒聞氣味的方法 B. 纖維素屬于有機(jī)物

C. 纖維素是由C、H、O三種原子構(gòu)成 D. 纖維素中H、O元素的質(zhì)量比為1:8

C 【解析】A、棉線(xiàn)與羊毛線(xiàn)灼燒時(shí)羊毛線(xiàn)有焦羽毛味，棉線(xiàn)沒(méi)有，所以可用燃燒的方法區(qū)別，故正確；B、由化學(xué)式可知，纖維素是一種含碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，故正確；C、纖維素是由纖維素分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；D、纖維素中H、O三種元素的質(zhì)量比為（1×10）：（16×5）=5：40=1：8，故正確。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古赤峰市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，由物理性質(zhì)決定的是

A．食醋用于清除水壺中的水垢

B．濃硫酸做某些氣體的干燥劑

C．二氧化碳作氣體肥料

D．用鎂做軍事照明彈

B 【解析】 試題分析：A、醋酸能與水垢主要成分碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有吸水性，屬于物理性質(zhì)，正確；C、二氧化碳和水在光照和葉綠素的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成了葡萄糖和氧氣，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤；D、鎂能和氧氣在點(diǎn)燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生耀眼的白光，屬于化學(xué)性質(zhì)，錯(cuò)誤。故選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年福建省永春縣化學(xué)質(zhì)檢試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 過(guò)濾 B. 測(cè)定溶液pH

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 聞氣味

D 【解析】A、過(guò)濾時(shí)要用玻璃棒引流，錯(cuò)誤；B、測(cè)定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在pH試紙上，將pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照，不能將pH試紙直接浸入待測(cè)液中，否則會(huì)污染試劑，錯(cuò)誤；C、不能用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈，錯(cuò)誤；D、聞氣體氣味時(shí)，不能把鼻孔湊到容器口，應(yīng)用手把氣體輕輕的扇過(guò)來(lái)，正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

(1)丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液的一種方法是_________。

(2)若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體， 宜采用______的結(jié)晶方法。

(3)t1℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別升 溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

(4)t3℃時(shí)，將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用具體的方法是(答一種就可以)：_______。

(5)t1℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液升溫到 t2℃，所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是____。

降溫(或加水) 蒸發(fā)溶劑 乙>丙>甲 加20g甲物質(zhì)(或蒸發(fā)40g水、降低到t1℃) 乙>丙>甲 【解析】(1)據(jù)圖可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，降溫可以丙物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液；(2)要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)溶劑的方法，因?yàn)橐沂軠囟鹊挠绊懽兓淮螅?(3)t1℃時(shí)，將甲、乙物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因?yàn)榧住⒁夜腆w物質(zhì)的溶解度，...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

用括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)不能一次性鑒別下列各組物質(zhì)的是

A. CuSO4、FeSO4、MgSO4三種固體(水) B. Fe、CuO、C三種黑色粉末(稀硫酸)

C. CaCl2、Ba(OH)2、H2SO4三種液體(Na2CO3溶液) D. NaOH、NaCl、NH4NO3三種固體(水)

C 【解析】A、CuSO4溶于水得到藍(lán)色溶液、FeSO4溶于水得到淺綠色溶液、MgSO4溶于水得到無(wú)色溶液，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稀硫酸與鐵反應(yīng)生成氫氣，與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，會(huì)觀察到黑色粉末溶解，溶液變藍(lán)，與碳不反應(yīng)，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、CaCl2與Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀，Ba(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀，H2SO...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類(lèi)有很多。某實(shí)驗(yàn)探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì)，請(qǐng)你一起參與：

（1）氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應(yīng)過(guò)程中能量的變化是_______________（填“吸熱”或“放熱”），氧化鈣常用作___________劑。

（2）氫化鈣（CaH2）固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑，小明同學(xué)將一定量稀鹽酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時(shí)間后變成澄清的溶液。

（提出問(wèn)題）①生成的氣體是什么？

②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

（查閱資料）①氫化鈣是一種灰白色固體，CaH2能與水反應(yīng)生成Ca（OH）2和一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性。

（猜想氣體）小張認(rèn)為氣體為CO，小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是_____________。

（猜想溶質(zhì)）猜想一：只有CaCl2；

猜想二：有_______________（填化學(xué)式）；

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2。

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證猜想二，他們分別進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成____________色，則猜想二正確。

實(shí)驗(yàn)②：取少量溶液置于試管中，加入__________，觀察到有氣泡冒出，則猜想二正確。

實(shí)驗(yàn)③：取少量溶液置于試管中，加入CuO粉末，觀察到____________，則猜想二正確。

（得出結(jié)論）通過(guò)上述三組實(shí)驗(yàn)的探究，兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。

放熱 干燥 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成一氧化碳 CaCl2和HCl 紅色 活潑金屬或碳酸鹽 粉末溶解，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色 【解析】本題主要考查了氧化鈣的性質(zhì)，酸的化學(xué)性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律等。 （1）氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量的熱。氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應(yīng)過(guò)程中能量的變化是放熱，因此氧化鈣常用作干燥劑； （2）猜想氣體：小張認(rèn)為氣體為CO，小明立刻否定，他的理...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)從下列物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①石墨 ②干冰 ③尿素 ④明礬 ⑤硝酸鉀 ⑥肥皂水

(1)可用于人工降雨的是___________(填化學(xué)式)

(2)可用于區(qū)分硬水和軟水的是____________(填序號(hào))

(3)小敏家的油菜莖稈細(xì)弱，為防止大面積倒伏，應(yīng)追加的化肥是_________(填化學(xué)式)。

C02 ⑥ KNO 【解析】本題考查了常見(jiàn)化肥的種類(lèi)，二氧化碳的用途，硬水與軟水鑒別。 （1）干冰升華時(shí)吸收熱量，使周?chē)鷾囟冉档�，水蒸氣冷凝成水滴，可以用于人工降雨，化學(xué)式是CO2； （2）取樣加入肥皂水?dāng)嚢�，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，可用于區(qū)分硬水和軟水的是肥皂水，故選⑥； （3）鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強(qiáng)抗倒伏、抗病蟲(chóng)害能力，在小麥生長(zhǎng)期增施抗倒伏的化肥應(yīng)是鉀...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄧州市2018屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

試根據(jù)物質(zhì)（或粒子）的組成或結(jié)構(gòu)不同，分析下列各組物質(zhì)（或粒子）性質(zhì)不同的原因.

（1）鎂原子和氯原子:______________________；

（2）酸溶液和堿溶液:______________________。

最外層電子數(shù)不同 溶液中所含離子種類(lèi)不同 【解析】(1)鈉原子和氯原子性質(zhì)不同，是因?yàn)閮煞N原子中最外層電子數(shù)不同；(2)酸溶液中含有氫離子，堿溶液中含有氫氧根離子，酸溶液和堿溶液性質(zhì)不同，是因?yàn)槿芤褐兴碾x子種類(lèi)不同。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省泰興市2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中A為一種常見(jiàn)的酸，B、C、D為氧化物，E為日常生活中使用最廣泛的金屬，F(xiàn)常用于建筑材料。它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物和生成物已略去)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的一種化學(xué)式：______；

(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______；基本反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)_____

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式：______ 實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______

(4)寫(xiě)出B的一種用途______

HCl 或 H2SO4 或 HNO3 2H2O 2H2↑+O2 分解反應(yīng) 3CO＋Fe2O32Fe＋3CO2 紅棕色的固體變成黑色 滅火，制冷，人工降雨等 【解析】本題為框圖型推斷題，解答本題的關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后依據(jù)框圖推斷出其他物質(zhì)的化學(xué)式。 根據(jù)“F常用于建筑材料”，可能為碳酸鈣；根據(jù)“A為一種常見(jiàn)的酸”，可能為鹽酸或硫酸或硝酸；根據(jù)...

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案