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3．某戶外活動興趣小組的同學利用假日去郊外野炊．回答下列問題：
（1）野炊所帶的下列物品中，由天然纖維制成的是A．
A．純棉毛巾  B．玻璃杯   C．塑料袋    D．鐵鍋
（2）野炊食譜如下：饅頭、米飯、紅燒排骨、清蒸魚、牛奶，為保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入，你建議食譜中補充B．（填字母序號）
A．紅燒牛肉   B．清炒白菜   C．煎雞蛋   D．水煮豆腐
（3）在做飯的過程中，小林把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積．
（4）回家后，同學們用水沖洗野炊騎過的自行車，請你給他們推薦一種防銹的方法：擦干涂油．

分析 根據物質的類別、人體所需的營養(yǎng)素以及促進燃燒的方法和防銹的措施進行分析解答即可．

解答 解：（1）純棉毛巾是由天然纖維制成的，故填：A；
（2）饅頭、米飯富含糖類物質，紅燒排骨、清蒸魚、牛奶，富含蛋白質，需要補充富含維生素的物質清炒白菜，故填：B；
（3）把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，是因為能增大可燃物與氧氣的接觸面積，促進了燃燒，故填：增大可燃物與氧氣的接觸面積；
（4）用水沖洗野炊騎過的自行車，然后擦干涂油，可以防止自行車生銹，故填：擦干涂油．

點評 本題考查的是化學與生活的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某溫度下，在100g質量分數為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙，下列說法正確的是（　�。�
A．蒸發(fā)溶劑也可以使甲溶液變成飽和溶液
B．乙溶液的質量分數為30%
C．該溫度下，KNO3的溶解度為30g
D．升高溫度，甲、乙兩溶液的質量分數都增大

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．了解物質的用途可以幫助我們更好地生活．在“燒堿、生石灰、不銹鋼、石墨、熟石灰”中選擇適當的物質填空：
①屬于合金的是不銹鋼；　②可用于食品干燥劑的是生石灰；
③常用作電極的是石墨；�、芸捎糜跔t具清潔劑的是燒堿；
⑤用于改良酸性土壤的是熟石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某垃圾處理廠對生活垃圾進行處理與綜合利用的部分流程見如圖：
 資料1：垃圾焚燒產生的煙氣中含有SO2等有害氣體．
資料2：FeSO4容易被空氣中的O2氧化．
回答下列問題：
（1）石灰漿吸收SO2（性質與CO2相似）的化學反應方程式為Ca（OH）2+SO2═CaSO3↓+H2O．
（2）溶解步驟中同時發(fā)生的三個化學反應方程式為：Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4、Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O、Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（3）將所得FeSO4溶液在氮氣環(huán)境中蒸發(fā)濃縮、降溫結晶、過濾，得到FeSO4晶體，其中氮氣的作用是防止硫酸亞鐵被氧化．
（4）政府倡導垃圾分類，其好處是（寫一點）：保護環(huán)境．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，實驗前后固體的質量變化如下：
 
（1）生成氧氣的質量是2.4g．
（2）求實際參加反應的氯酸鉀的質量分數．
（反應的化學方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．“三效催化轉化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應的微觀示意圖．則：生成物的質量比為22：7；該反應的化學方程式為2NO2+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．要使一瓶接近飽和的氫氧化鈣溶液變?yōu)轱柡腿芤�，不能實現的方法是（　　）
A．向其中加入氧化鈣B．升高溫度
C．恒溫蒸發(fā)水分D．通入二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．圖示中A--F是初中化學常見的物質．按單質、氧化物、酸、堿、鹽分類，A、B、C、D、E是五種不同類別的物質，F是大理石的主要成分．圖中“--”表示相連的兩種物質之間可以發(fā)生反應，“→”表示物質間存在著相應的轉化關系（部分反應物、生成物及反應條件已略去）．請回答：
（1）物質F的化學式：CaCO3；
（2）反應②的化學方程式Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
（3）反應①的基本反應類型是分解反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．用分子的知識解釋下列現象，其中合理的是（　�。�
A．水結成冰，是因為水分子停止了運動
B．變癟了的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大
C．加入糖的水變甜，是由于分子永不停息的做無規(guī)則運動
D．1L大豆與1L水混合后總體積小于2L，是由于分子間有間隙

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