下列化學(xué)用語與含義相符的是

A．FeCl2—氯化亞鐵      B.2H—2個(gè)氫元素

C．O2—2個(gè)氧原子         D.N a+—鈉的化合價(jià)為正一價(jià)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由FeSO4和FeS組成的混合物中，測知硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%，若再計(jì)算混合物中的下列各項(xiàng)：①鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ②氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③FeSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ④FeSO4和FeS的質(zhì)量比 ⑤FeS的質(zhì)量，以下判斷正確的是(     )

A．都能確定 B．都不能確定

C．只有①②能確定   D．只有⑤不能確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某生在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一沒有瓶塞的試劑瓶，里面裝有白色固體試劑，瓶上標(biāo)簽已經(jīng)嚴(yán)重腐蝕，看不清上面的字跡，但可以判斷里面所盛試劑由三種元素組成．為確定該白色固體的成分，他取少量該固體配成無色溶液A，然后進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）無色試劑B是  （填名稱），白色沉淀是  （填化學(xué)式）

（2）結(jié)合題目所給信息判斷：原試劑瓶內(nèi)所盛白色固體可能是   或  

（3）若無色溶液D中只含一種溶質(zhì)  （不考慮前面加入的B試劑），則無色溶液A中一 定含有   ．（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子的是 

 


A．              B．                C．               D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛收集到一瓶渾濁的南湖水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請回答以下問題。

                                                                             

 實(shí)驗(yàn)中3個(gè)操作的裝置圖如下：

（Ⅰ）                  （Ⅱ）                （Ⅲ）

 （1）加入A物質(zhì)是為了使南湖水中懸浮的雜質(zhì)沉降，A物質(zhì)的名稱是    ▲     ，

操作①的名稱是    ▲     。

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的裝置是    ▲     （填序號“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”，下同）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)沒有泡沫產(chǎn)生，說明液體D是    ▲     (填“硬水”或“軟水”)，操作③應(yīng)選用的裝置是    ▲        。在日常生活中，常采用    ▲     的方法降低水的硬度。

（4）電解水的反應(yīng)文字表達(dá)式是              ▲                        ，電解時(shí)，在水中加入少量硫酸鈉的目的是                  ▲                        ；與正極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是        ▲       ，反應(yīng)停止后，正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為        ▲       ，該反應(yīng)中不可再分的微粒是        ▲        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


X、Y、Z三種元素的化合價(jià)分別為+1、+6、-2價(jià)，這三種元素組成的化合物的化學(xué)式可能是

A、XYZ    B、X2YZ3     C、X2YZ4    D、X3YZ4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有許多種，自擬兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，將水、氫氣、氧氣、二氧化碳四種物質(zhì)中的三種分在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另一種不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

（1）標(biāo)準(zhǔn)一：          　包括的物質(zhì)有　　　　　　　　

（2）標(biāo)準(zhǔn)二：            包括的物質(zhì)有              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室取用藥品，應(yīng)取最少量，液體一般取  化學(xué)變化的本質(zhì)特征是  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是   ．

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為   ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為   ．

（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?u>難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)  （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？   成功，原因是   ．

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