15.某同學(xué)對含有泥沙的粗鹽進行提純,并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液.請回答有關(guān)問題:
(1)按下面的步驟提純粗鹽:
①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品,加水溶解;
②通過過濾操作將泥沙除去;
③將濾液移入蒸發(fā)皿,蒸發(fā)結(jié)晶,得到氯化鈉晶體.
(2)在上述實驗步驟中,都使用了同一儀器玻璃棒(填名稱),它在步驟①和③的操作方法相同,但目的不同,步驟①的目的是攪拌,步驟③的目的是攪拌,防止濾液飛濺;
(3)利用上述實驗得到的氯化鈉晶體,配制100g質(zhì)量分數(shù)5%的氯化鈉溶液:
①配制溶液的步驟:計算、溶解、裝瓶;
②量取所需的水應(yīng)選用100mL的量筒.

分析 (1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,根據(jù)氯化鈉易溶于水、泥沙等雜質(zhì)難溶于水,進行分析解答;
(2)根據(jù)溶解、過濾、蒸發(fā)操作所需的儀器,進行分析解答;
(3)①根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟進行分析解答;
②利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,根據(jù)溶液的質(zhì)量和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),計算配制溶液所需要的水的質(zhì)量;進而由所需水的體積判斷所需量筒的量程.

解答 解:(1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉易溶于水、泥沙等雜質(zhì)難溶于水,取一定質(zhì)量的粗鹽樣品,加水溶解,使不溶物與食鹽初步分離→過濾(把泥沙除去)→將濾液移入蒸發(fā)皿,蒸發(fā)結(jié)晶,得到氯化鈉晶體蒸發(fā);
(2)溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的實驗儀器是玻璃棒,它在步驟①溶解和③蒸發(fā)的操作方法相同,但目的不同,①溶解中作用是攪拌,加快食鹽的溶解速率,③蒸發(fā)的作用是攪拌,防止濾液飛濺;
(3)①配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進行溶解、裝瓶;
②溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g;溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,則所需水的質(zhì)量=100g-5g=95g(合95mL),應(yīng)選用100mL的量筒.
故答案為:(1)過濾;
(2)玻璃棒;攪拌,防止濾液飛濺;
(3))①稱量;
②100.

點評 本題難度不大,掌握粗鹽提純的原理、實驗步驟(溶解、過濾、蒸發(fā))、所需的儀器、配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液的基本步驟等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列知識整理的內(nèi)容有錯誤的一組是( 。
A、性質(zhì)決定用途B、性質(zhì)不同的原因
金剛石天然最硬:劃玻璃
石墨能導(dǎo)電:做電極,電刷
活性炭有吸附性:吸附毒氣
金剛石與石墨:碳原子排列方式不同
CO 與 CO2:分子構(gòu)成不同
C、氣體的比較D、問題解決方案
氧氣:能使帶火星的木條復(fù)燃
二氧化碳:能使澄清的石灰水變渾濁
一氧化碳:能使人中毒
溫室效應(yīng):開發(fā)使用清潔能源
大氣污染:積極植樹造林,種草
防一氧化碳中毒:煤爐上放一壺水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.
(1)人們可以對物質(zhì)從不同的角度進行分類.請根據(jù)示例將酒精、醋酸、水、食鹽四種物質(zhì)進行分類,
并寫出分類依據(jù).
不同類的物質(zhì)分類依據(jù)
示例水是氧化物,其余不是氧化物
分類一食鹽常溫下食鹽是固體,其余是液體
分類二醋酸醋酸是酸,其余的不是酸
(2)某同學(xué)從物質(zhì)類別的角度構(gòu)建了如“圖一”所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖,借助網(wǎng)絡(luò)圖回答:
①寫出用酸和堿生成氯化鈉的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O.
②請把如圖中①處補充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).則①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是鹽+金屬.
③鐵的金屬活動性比銅強(選填:“強”或“弱”).可證明該結(jié)論的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.去年中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議.天然氣不充分燃燒時會產(chǎn)生炭黑或一氧化碳.
(1)CO具有還原性,寫出其在工業(yè)上的一種具體用途作燃料.
(2)CO2一定條件下可以轉(zhuǎn)化為CO.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO(用化學(xué)方程式表示).
(3)將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅.
(4)從表中數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有同質(zhì)量煤和天然氣燃燒,天然氣放出熱量更多.
1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
甲烷2.7556
3.6732

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實驗操作正確的是( 。
A.
傾倒液體
B.
過濾
C.
檢查氣密性
D.
檢驗氧氣是否收集滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

20.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.

①儀器a的名稱是:集氣瓶,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
 ②實驗過程中,C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁,D處點燃的目的是處理尾氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.X、Y兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)將X、Y兩種物質(zhì)的飽和溶液從60℃降低至40℃時所得的溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是X=Y;
(2)60℃時,把45g的X加入50g水中,充分溶解,得到該溫度下X的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是44.4%.
(3)從X、Y的固體混合物中提取X,主要的操作有加水溶解,蒸發(fā)濃縮,降溫結(jié)晶,過濾.
(4)60℃時相同質(zhì)量的X、Y兩種物質(zhì)配制該溫度時的飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量的大小關(guān)系是X<Y.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.氯化鈣是重要的化工原料.某工業(yè)碳酸鈣所含的雜質(zhì)主要是氧化鐵及一些不與酸堿反應(yīng)的難溶性物質(zhì),以這種工業(yè)碳酸鈣為原料生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下圖所示:

(1)步驟③得到的濾渣含有氫氧化鐵,請寫出步驟②發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成氫氧化鐵的化學(xué)方程式:3Ca(OH)2+2FeCl3═2Fe(OH)3↓+3CaCl2
(2)步驟④加入鹽酸的目的是除去過量的氫氧化鈣;(填化學(xué)式)步驟⑤利用鹽酸的易揮發(fā)性質(zhì),除去過量的鹽酸.
(3)步驟⑤中所用的玻璃儀器的作用是攪拌,防止局部溫度過高使液體飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

5.現(xiàn)量取100mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為90%的濃硫酸(密度為1.80g/mL),
(1)100mL濃硫酸中含有溶質(zhì)多少克?(寫出必須的解題步驟)
(2)若需要配制成20%的稀硫酸,還需要量取多少毫升的水?(寫出必須的解題步驟)

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