下列洗滌方法主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（  ）

A.無水酒精洗手機(jī)屏幕  B.食醋洗去水壺內(nèi)的水垢

C.清水洗滌衣服上的食鹽 D.汽油洗滌衣服上的油跡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置填空：（11分）

 

 

 

 

 

 


⑴寫出編號①、②、③儀器的名稱：①          ②           ③           。

⑵實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用      （填序號，下同），收集裝置應(yīng)選用        ；若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用        ，收集裝置可選用           。

⑶由此我們得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮              和                ；選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮          和            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一研究性學(xué)習(xí)小組為測定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請回答下列問題。

（1）將合金粉碎的目的是＿▲＿。

（2）10g合金中銅的質(zhì)量為＿▲＿g。

（3）計(jì)算充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將100g酒精與100g水混合后，質(zhì)量____200g；將100mL酒精與100mL水混合后，體積_____200mL。（填：“＞”、“＝”或“＜”）

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今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”。以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學(xué)變化的是（   ）

A.水力發(fā)電  B.水作冷卻劑  C.水作溶劑  D.電解水獲得氫氣

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李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題，其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳，該標(biāo)題可能是（  ）

A.PM2.5與霧霾天氣 B.新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手 C.形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們初步認(rèn)識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。

（1）氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是      

（2）是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易      電子（填“得到”或“失去”）。

（3）下圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是            （填序號）。

A. ①②    B. ②③     C. ③④     D.④⑤

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右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化趨勢。則下列說法正確的是（     ）

A．t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ACB

B．t1℃時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液

質(zhì)量是80g

C．A、B兩種物質(zhì)的混合溶液可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純A

D．將t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃

時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是B＞C＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

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同步練習(xí)冊答案