6.己知:草酸鈣[CaC2O4]受熱分解,CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑.將將12.8g CaC2O4固體加熱一段時(shí)間后剩余11.4g固體(不考慮碳酸鈣的分解).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的振( 。
A.剩余固體為混合物
B.剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為4.0g
C.將剩余固體溶于過(guò)量的稀鹽酸,理論上產(chǎn)生2.2g CO2
D.將加熱產(chǎn)生的氣體全部燃燒可產(chǎn)生4.4g CO2

分析 根據(jù)草酸鈣加熱會(huì)分解生成碳酸鈣和二氧化碳,依據(jù)題中的數(shù)據(jù)和選項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算分析.

解答 解:生成一氧化碳質(zhì)量為12.8g-11.4g=1.4g,
設(shè)消耗CaC2O4質(zhì)量為x,得到碳酸鈣的質(zhì)量為y
CaC2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+CO↑
128              100      28
x                   y       1.4g
$\frac{128}{x}=\frac{100}{y}=\frac{28}{1.4g}$
x=6.4g
y=5g
分解的碳酸鈣與過(guò)量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2質(zhì)量為z
CaCO3 +2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
 100                           44
   5g                           z
$\frac{100}{5g}=\frac{44}{z}$
z=2.2g
產(chǎn)生的氣體全部燃燒可產(chǎn)生CO2質(zhì)量為a
2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
 56                  88
 1.4g                a
$\frac{56}{1.4g}=\frac{88}{a}$     
a=2.2g  
A、由計(jì)算結(jié)果可知,剩余固體為草酸鈣和碳酸鈣的混合物,故A正確;
B、鈣元素質(zhì)量守恒,所以剩余固體中含有鈣元素的質(zhì)量為12.8×$\frac{40}{128}$×100%=4.0g,故B正確;
C、剩余碳酸鈣的質(zhì)量為5g,溶于過(guò)量的稀鹽酸,產(chǎn)生2.2g二氧化碳,故C正確;
D、通過(guò)分析可知,將加熱產(chǎn)生的氣體全部燃燒可產(chǎn)生2.2g CO2,故D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,綜合性究,首先分析選項(xiàng),然后結(jié)合題中的反應(yīng)原理進(jìn)行計(jì)算,只有綜合掌握了基礎(chǔ)知識(shí)才能較好的完成本類練習(xí)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.廣泛用于建筑材料的是( 。
A.金剛石B.一氧化碳C.石灰石D.碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列儀器能直接加熱的是(  )
A.試管B.燒杯C.量筒D.漏斗

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)下列食物中富含維生素的是AE.

(2)聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)為中國(guó)鐵鍋是具有推廣價(jià)值的一種烹飪工具,用鐵鍋?zhàn)霾,其?yōu)點(diǎn)
是可以補(bǔ)充人體所需的微量元素.人體缺鐵會(huì)引起貧血.
(3)下圖中所標(biāo)示的各種部件中,屬于有機(jī)合成材料的是②④(填序號(hào))
(4)防止鏈條生銹的常用方法涂油.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用,則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用
B.酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)
C.堿溶液能使石蕊試液變藍(lán),則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿
D.蔗糖的飽和溶液,不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.鎂及其化合物在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用前景.
(一)鎂的廣泛應(yīng)用
(1)葉綠素中含鎂,這里的鎂是指b.(選填序號(hào),下同)
a.單質(zhì) b.元素 c.原子
(2)金屬鎂可用于照明彈,因其燃燒時(shí)發(fā)出耀眼的白光.
(3)制造汽車輪胎要用到①不銹鋼 ②合成橡膠 ③氧化鎂等材料.①②③中不涉及到材料是c. 
a.無(wú)機(jī)材料   b.合成材料  c.復(fù)合材料
(4)Mg(OH)2常作為阻燃劑填充在易燃物中,它在380℃時(shí)會(huì)分解成水和耐高溫的MgO,下列關(guān)于阻燃劑的說(shuō)法正確的是a.
a.分解產(chǎn)物使可燃物與O2隔絕      b.分解吸熱,降低可燃物著火點(diǎn)
(二)Mg(OH)2的制備
工業(yè)上用白云石(含MgCO3、CaCO3)制備Mg(OH)2.主要流程如圖1:

(1)“研磨”的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率.
(2)寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式MgCO3$\frac{\underline{\;輕燒\;}}{\;}$MgO+CO2↑.
(3)寫出NH3與MgSO4的水溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+2H2O+MgSO4=(NH42SO4+Mg(OH)2↓.
(4)本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是(NH42SO4
(5)傳統(tǒng)工藝是將白云石高溫分解為MgO和CaO后提取,而該工藝采用“輕燒”,其優(yōu)點(diǎn)是碳酸鈣不分解,可以通過(guò)過(guò)濾除去碳酸鈣.
(三)堿式碳酸鎂組成測(cè)定
堿式碳酸鎂【xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O】是橡膠制品的優(yōu)良填充劑.為確定其組成,取18.2g該樣品進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).
資料:(1)堿式碳酸鎂受熱首先失去結(jié)晶水,最終產(chǎn)物為三種氧化物.
(2)MgCO3比Mg(OH)2具有更好的熱穩(wěn)定性.
圖2為實(shí)驗(yàn)中測(cè)定的剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系,
回答下列問(wèn)題:
(1)t0~t1固體質(zhì)量沒有發(fā)生變化的原因可能是沒有達(dá)到堿式碳酸鎂分解的溫度.
(2)樣品中結(jié)晶水的質(zhì)量為2.7g.
(3)t3~t4間固體為MgCO3和MgO(寫化學(xué)式).
(4)t4溫度后固體質(zhì)量不再變化,m=8.
(5)根據(jù)圖中數(shù)據(jù),xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O中x:y:z=3:1:3.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列金屬中,活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.材料的開發(fā)和研制為我們的生活增加了豐富的色彩.以下物質(zhì)使用有機(jī)合成材料的是( 。
A.
塑料玩具
B.
羊毛衫
C.
玻璃杯
D.
合金扳手

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“我們不要成為環(huán)境問(wèn)題的旁觀者和指責(zé)者,而要成為解決環(huán)境問(wèn)題的參與者和貢獻(xiàn)者.”下列做法與上述理念相違背的是(  )
A.盡量選擇綠色公交出行B.將垃圾分類投放到垃圾桶
C.減少一次性筷子的使用D.夏天將空調(diào)溫度調(diào)至20℃

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同步練習(xí)冊(cè)答案