19.實(shí)驗(yàn)室常用下列儀器裝置制取氣體,根據(jù)要求回答問題.

(1)寫出上圖標(biāo)號(hào)儀器的名稱 ①試管 ②分液漏斗
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,根據(jù)你寫出的化學(xué)方程式,應(yīng)選擇圖1中反應(yīng)裝置是ACEF或ADEFG(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF(填字母)儀器進(jìn)行組合.

分析 試管是常用的反應(yīng)容器,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF儀器進(jìn)行組合.

解答 解:(1)試管是常用的反應(yīng)容器,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故答案為:試管;分液漏斗;
(2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;根據(jù)你寫出的化學(xué)方程式,應(yīng)選擇圖1中反應(yīng)裝置是:ACEF或ADEFG;故答案為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;ACEF或ADEFG;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF儀器進(jìn)行組合;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CEF;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.獼猴桃肉肥汁多,清香鮮美,甜酸宜人,含有豐富的維生素C(化學(xué)式為C6H8O6),可強(qiáng)化免疫系統(tǒng),促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收.下列說法正確的是( 。
A.維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g
B.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
C.維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
D.維生素C中C、H、O三種元素質(zhì)量比是3:4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列各組物質(zhì)中,前者為氧化物、后者為混合物的是( 。
A.干冰、結(jié)凈的空氣B.食鹽、石油C.高錳酸鉀、海水D.五氧化二磷、水銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.碳的耗用量稱為“碳足跡”.一般情況下,排放的二氧化碳較多,碳足跡就越大.以下做飯可以減小“碳足跡”的是( 。
A.大量使用煤、石油等燃料B.減少一次性筷子的使用
C.將生活垃圾進(jìn)行焚燒處理D.以私家車出行代替公共交通工具

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,正確的是(  )
A.
檢查裝置氣密性
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
稱量固體
D.
滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于微粒的說法正確的是( 。
A.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.熱脹冷縮是由于微粒大小隨溫度發(fā)生了變化
C.原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化
D.氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列圖象不能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。
A.
向等質(zhì)量的鋅片、鐵片分別加入足量的等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
B.
電解水
C.
向澄清石灰水中不斷加水
D.
用兩份相同質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng).
【探究一】鐵生銹的條件
(1)該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中,經(jīng)過一段時(shí)間觀察,A(填裝置序號(hào))裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡.
他們的結(jié)論:鐵生銹是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(2)甲同學(xué)提出了疑問:空氣中的氮?dú)、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為甲同學(xué)釋疑.將A裝置中的空氣換作氮?dú)饣蚨趸,觀察并記錄現(xiàn)象即可證明.
【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學(xué)說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快.這種說法對(duì)嗎?同學(xué)廣泛查閱資料.
資料一:導(dǎo)電性強(qiáng)的溶液都可加速鐵的生銹.
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率.
(3)將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a (填字母,下同),可使鐵生銹的速率加快.
a.硫酸鈉溶液          b.無水乙醇          c.蔗糖溶液
(4)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層.不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同.你認(rèn)為下列b涂層破壞后,鐵生銹的速率較快.
a.鍍鋅鐵          b.鍍錫鐵
(5)油漆中常加入一些鋁粉,其作用是增強(qiáng)防腐蝕性能.
【交流與思考】
(6)寫出一種防止鐵生銹的方法:涂油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是C(或E);;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),A裝置需做的改造是試管口放一團(tuán)棉花.(3)裝置B和C組合,可以制取的另外一種氣體是二氧化碳,能用C裝置收集該氣體的原因是二氧化碳密度比空氣大,檢驗(yàn)該氣體發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)實(shí)驗(yàn)室可用熟石灰和氯化銨兩種固體加熱反應(yīng)制取氨氣,氨氣是一種極易溶于水、密度比空氣小的氣體.根據(jù)以上所述,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A,收集裝置選用D.

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