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10.如圖中A、B、C、D是4種粒子的結構示意圖.請回答下列問題:

(1)A中x=8;D粒子的化學式是Ne.
(2)A、B兩種粒子表示的元素的原子可以結合成化合物B2A,該化合物(B2A)的化學式為Mg2Si(填用元素符號表示的化學式)
(3)以上4種粒子的結構示意圖中,BC表示的是金屬元素的粒子(填字母代號).

分析 (1)根據(jù)核外電子的排列規(guī)律分析x.
(2)根據(jù)原子最外層電子數(shù)得失的特點判斷元素的化合價,書寫化學式.
(3)根據(jù)質子數(shù)判斷元素的種類.

解答 解:(1)元素的質子數(shù)為14,為硅原子,原子中質子數(shù)=核外電子數(shù),則14=2+x+4,x=8.D核內質子數(shù)為10,是氖原子,粒子的化學式是Ne;
(2)由題目中的粒子結構示意圖,B元素是鎂元素,最外層電子數(shù)是2容易失去2個電子達到8個電子的穩(wěn)定結構,形成的化合價是+2,A元素是硅元素,最外層電子數(shù)是4容易得4個電子達到8個電子的穩(wěn)定結構,形成的化合價是-4,故形成的化合物是硅化鎂,故填:Mg2Si;
(3)B、C表示的是鎂原子和鈉離子,屬于金屬元素;
故答案為:(1)8;Ne;(2)Mg2Si;(3)BC.

點評 本題難度不大,考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗操作正確的是( 。
A.
取下剛加熱后的蒸發(fā)皿
B.
稀釋濃硫酸
C.
熄滅酒精燈
D.
向上排空氣法收集二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.為提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,微觀示意圖如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.生成的兩種物質都屬于單質B.生成物的分子個數(shù)比為1:1
C.分子是由原子結合而成的D.在化學變化中原子不可分

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列說法中正確的是( 。
A.不同的元素可以組成不同的物質,同種元素只能組成同一種物質
B.使用無鉛汽油,禁止含鉛物質排放,是減少汽車尾氣污染的措施之一
C.河水、湖水等天然水經沉淀、過濾、吸附等凈化處理后,就得到澄清的純水
D.汽油能除去衣服上的油污,是因為汽油與油污發(fā)生了乳化作用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列做法符合安全要求的是( 。
A.用點燃的小木條檢查液化石油氣是否泄漏
B.為了節(jié)約運費,把酒精和鞭炮等物品裝在同一輛車上運送
C.在生產易燃品的廠房,所有的電器設備和照明設備均采用隔離、封閉裝置
D.稀釋濃硫酸時,將水沿燒杯壁緩慢注入盛有濃硫酸的燒杯里,并用玻璃棒不斷攪拌

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.鋁和鋁合金是一類重要的金屬材料、工業(yè)上用鋁土礦(含有Al2O3和SiO2,不考慮其它雜志)制取金屬鋁的基本流程如下:
已知:①SiO2是一種難溶于水,也不與鹽酸、硫酸反應的物質.
②鋁鹽與氨水反應,生成氫氧化鋁沉淀和銨鹽.
請回答下列問題:
(1)Al2O3與稀硫酸反應的化學方程式為Al2O3+3H2SO4=Al2(SO43+3H2O.
(2)操作Ⅱ的名稱是過濾.
(3)濾液Ⅱ中溶質的用途之一是氮肥.
(4)電解熔融的Al2O3,除得到金屬鋁之外,還可得到的氣體產物是O2(填化學式).
工業(yè)上電解熔融的Al2O3時,還加入了冰晶石(Na3AlF6)作熔劑,其作用是降低Al2O3的熔點,冰晶石在物質中的分類屬于C(填字母).
A.酸B.堿C.鹽D.氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列有關硫酸的說法,正確的是(  )
A.打開盛有濃硫酸的試劑瓶塞,瓶口出現(xiàn)白霧
B.濃硫酸不慎沾到皮膚上,立即用大量的水沖洗,然后再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
C.實驗室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳
D.把銅片放入稀硫酸中,產生大量氣泡

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.為探究鋅、銅、鎳三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗,請回答相應問題:
[實驗一]將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光.說明三種金屬都具有導電性.
[實驗二]取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鎳絲均與50mL稀鹽酸反應,實驗記錄如表:
稀鹽酸的質量分數(shù)3%3%15%15%
反應現(xiàn)象少量氣泡無現(xiàn)象許多氣泡無現(xiàn)象
[實驗三]金屬鋅、銅和稀鹽酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光.
(1)鎳與稀鹽酸反應生成氯化鎳(NiCl2)和氫氣,反應的化學方程式是Ni+2HCl═NiCl2+H2↑,銅不能與稀鹽酸發(fā)生化學反應的原因是銅不活潑,在金屬活動性順序中排在氫的后面.
(2)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的鋅絲、鎳絲放入15%的50mL稀鹽酸中,觀察放出氣泡的快慢.
(3)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變.下列關于實驗三分析正確的是C(填選項).
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應
C.該裝置將化學能轉化為電能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.化學影響著社會的發(fā)展和我們的生活質量.以下認識不正確的是( 。
A.吸附能使硬水變?yōu)檐浰?/td>
B.用純堿可除去面團發(fā)酵產生的酸
C.不能用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
D.回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源,又減少環(huán)境污染

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