根據(jù)原子的構(gòu)成填空

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列符號既能表示一種元素又能表示一種物質(zhì)的是

A.Cu B.NO2 C.N D.SO2

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在一個充滿 O2 的密閉容器中加入一定量的純凈的碳粉，在高溫條件下使其充分燃燒反應(yīng)，待反應(yīng)結(jié)束后，容器中的碳粉已完全消失。該小組對容器中反應(yīng)后的氣體進行如下探究：

（提示） ① 氫氧化鈉可以吸收除去二氧化碳氣體； ② 濃硫酸能吸水。

（知識回顧）碳充分燃燒生成 CO2，不充分燃燒生成 CO

（提出猜想）

（1）小紅對容器中氣體的組成提出如下四種猜想，你認為其中明顯不合理的有________（填字母）。

A 可能有 SO2 B 可能有 CO C 可能有 CO2 D 可能有 CO2 和 O2 的混合氣體

（2）小明認為碳粉部分充分燃燒，還有部分沒有充分燃燒，容器中的氣體還可能是 CO 和 CO2 的混合氣體；

（實驗探究 1） 小明為了驗證自己的猜想，按如下圖所示裝置進行探究。

請回答下列問題：

（1）裝置 A 中的澄清石灰水的主要成分是氫氧化鈣，它的化學(xué)式為_________________。

（2）小明的實驗設(shè)計思路：裝置 A 的作用是____________，可觀察到裝置 A 中的實驗現(xiàn)象是________________，若原氣體中含有 CO 氣體，小明可觀察到 D 玻璃管中的實驗現(xiàn)象是__________；E 中氣球作用是__________

（實驗探究 2） 小強認為容器中的氣體是 CO2 和 O2 的混合氣體，并進行實驗改進和探究

若小強的猜想成立，則裝置 D 中的銅絲網(wǎng)的變化現(xiàn)象是_____________。

（反思交流）有同學(xué)認為，小強應(yīng)先通入容器中氣體一段時間再加熱，目的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省婁底市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列是小李整理的一些化學(xué)規(guī)律，其中 錯誤的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計算題

計算水（H2O）的相對分子質(zhì)量_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

已知一個碳12原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,氧的相對原子質(zhì)量為16,則一個氧原子實際質(zhì)量的算法正確的是

A.（1.993×10-26kg）÷12×16 B.（1.993×10-26kg）÷16×12

C.（1.993×10-26kg）×12 D.（1.993×10-26kg）×16

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營市墾利區(qū)2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

認識公共安全和危險化學(xué)品標識，可以幫助我們遠離危險事故，避免人身傷害。在下圖標識中，屬于危險化學(xué)品標識的是

A.a、b B.g、h C.c、d、e、f D.a、b、c、d、e、f、g、h

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市白云區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示的實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A.實驗一：驗證空氣的密度大于CO2 B.實驗二：驗證空氣中氧氣含量

C.實驗三：驗滿O2 D.實驗四：驗證反應(yīng)前后質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源：吉林省長春市九臺區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣的成分中能供給人體呼吸的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 稀有氣體 D. 二氧化碳

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