【題目】為測定某樣品中碳酸氫鈉（）的含量，進行如下實驗：取樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加鹽酸（反應的化學方程式是，雜質不與鹽酸反應，整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解），實驗測得燒杯中剩余物質的質量與加入鹽酸的質量之間的關系如圖所示。求：

（1）產(chǎn)生的總質量為_____________g。

（2）樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)_____________。

【答案】 解：樣品中碳酸氫鈉質量為。

84 44
x 8.8g

，得

樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為

答：該樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為。

【解析】

解：（1）加入100g鹽酸后再加入50g稀鹽酸，導致總質量也增加166.2g-116.2g=50g，說明加入100g稀鹽酸時已經(jīng)完全反應。根據(jù)質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為25g+100g-116.2g=8.8g。

（2）設樣品中碳酸氫鈉質量為，

84 44
x 8.8g

得

樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為，

答：（1）產(chǎn)生CO2的總質量為 8.8g；（2）樣品中碳酸氫鈉的質量分數(shù)為67.2%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】山東超級工程“藍鯨1號”在我國南海海域試采“可燃冰”成功，“可燃冰”是由天然氣（主要成分為甲烷）和水在低溫、高壓的條件下形成的冰狀固體，被科學家為“21世紀能源”，請回答下列問題：

（1）寫出甲烷（CH4）完全燃燒的化學方程式_____。

（2）甲烷不僅是重要的燃料。同時也是重要的化工原料，如圖是以甲烷為原料，一定條件下制取甲醇的微觀過程示意圖由此得出：進程1中參加反應的各物質的分子個數(shù)比為_____。32g甲烷完全反應制取甲醇的質量為_____g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某固體粉末可能含有碳酸鈣、銅、氧化鐵、鐵粉中的一種或幾種，取mg該固體粉末按下列流程進行實驗（本流程涉及到的反應均為初中化學常見的反應，且各步均恰好完全反應）。下列說法中正確的是

A. 白色沉淀Y一定是碳酸鈣，氣體W一定是氫氣

B. 原固體粉末中一定含有鐵和碳酸鈣，一定沒有銅和氧化鐵

C. 溶液N中可能只含一種溶質

D. 溶液N中含有3種溶質

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為使食品在較長的時間內(nèi)保持色、香、味和口感，人們常在食品或食品包裝中加入化學防腐劑．請根據(jù)圖回答：

（1）苯甲酸中C、H、O元素的原子個數(shù)比為 ，C、H元素的質量比為 ，相對分子質量為 。

（2） g苯甲酸中含有6.4g氧元素。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著社會的發(fā)展，人們的生活越來越離不開化學。

（1）煤、石油和___________常被稱為化石燃料。

（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_______________ 。

（3）木炭不充分燃燒會產(chǎn)生一種有毒氣體，寫出該反應的化學方程式___________。

（4）“綠色化學”的特點之一是“零排放”。一定條件下，一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是_______ （填字母序號，下同）。

A.甲醇（） B.甲酸（） C.乙醇（） D.乙酸（）

（5）下列措施中，不利于降低大氣中二氧化碳含量的是______________。

A.大量使用化石燃料 B.植樹造林，增大植被面積 C.將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你用已學的化學知識回答下列問題：

①圖1中儀器名稱 a 是______________、b 是______________。

②用雙氧水制取氧氣，最適合的發(fā)生裝置是______________。

③關閉 C 中彈簧夾后的現(xiàn)象是__________，實驗結束后，A、B、C 裝置中不能實現(xiàn)固液分離的是__________。

④若用裝置 D 制取氧氣，則該反應的化學方程式為_____，如果用圖中所示裝置收集氧氣，氣體應從_____端(填“c”或“d”)導入。

⑤實驗室常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳，不用粉末狀碳酸鈣的原因是____________，上述反應若生成了0.1mol 二氧化碳，求大理石中參與反應的碳酸鈣的質量__________。(根據(jù)化學方程式列式計算)

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的一種裝置組合是_____，寫出該反應的化學方程式_____，用此方法制取氧氣的實驗步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置②把導管移出水面③點燃酒精燈加熱，當氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集④熄滅酒精燈⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。

A．①⑤②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②

（2）實驗室制取二氧化碳的藥品是_____，用C裝置收集二氧化碳驗滿的方法是_____，圖F是某同學利用塑料瓶和其它用品設計的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～G是初中化學常見的物質，它們之間的轉化關系如圖所示。其中A、B、C、D都是氧化物，E、F、G都是金屬單質，且F為導電性、導熱性最好的金屬，A和G均為紅色固體 (其中部分反應條件、反應物及生成物已略去 )。請回答下列問題：

(1)寫出下列物質的化學式：G_____、F_____。

(2)寫出B物質的一種用途_____。

(3)寫出反應②的化學方程式_____。

(4)從微觀角度解釋B和D兩種物質性質不同的原因_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示的信息判斷，有關的說法中不正確的是

A. 硫元素屬于非金屬元素

B. 硫原子的最外層電子數(shù)為6

C. 硫元素位于周期表中第三周期第VIA族

D. 在化學反應中，硫原子容易失去電子

查看答案和解析>>

同步練習冊答案