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2.現有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤液態(tài)氧,⑥蒸餾水 六種物質.其中屬于混合物的是①;屬于氧化物的是②④⑥;能使澄清石灰水變渾濁的是④.

分析 純凈物由一種物質組成,混合物由兩種或兩種以上的物質組成;氧化物指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.

解答 解:空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等物質,屬于混合物;
四氧化三鐵、二氧化碳、水等物質都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物,都屬于氧化物;
二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.
故填:①;②④⑥;④.

點評 混合物中至少含有兩種物質,根據組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物,還是屬于純凈物.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.下表表示某學生探究蠟燭燃燒火焰和蠟燭燃燒產物的實驗報告,在空格內用簡練的文字描述實驗現象和實驗得到的結論.
實 驗
操 作

圖 示

將一根細木條如圖所示放入火焰中,約2s立即取出

將冷而干燥的玻璃片放在焰.

將一只內壁涂有澄清石
灰水的燒杯倒置在火焰上方
實 驗
現 象
木條中間被燒的痕跡最輕,越向兩側被燒的痕跡越重.燒杯內壁出現水霧石灰水變渾濁
 實驗
結論
蠟燭火焰的外焰溫度最高蠟燭燃燒生成水蠟燭燃燒生成二氧化碳
為了探究蠟燭燃燒的生成物,某實驗小組設計了一個實驗,請你和他們完成下列實驗報告:
步驟現象分析
①取蠟燭一根點燃
②在蠟燭的火焰上罩一個小燒杯
可觀察到燒杯內壁有水霧出現蠟燭燃燒有水
生成
③把燃著的蠟燭放入集氣瓶中,并蓋上玻璃片蠟燭逐漸熄滅蠟燭熄滅的原因是:集氣瓶內的氧氣消耗完了
④向集氣瓶中加入澄清石灰水蠟燭燃燒有二氧化碳生成
結論:蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
寫出有關蠟燭燃燒的文字表達式:蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列做法正確的是( 。
A.檢驗裝置的氣密性,先用手緊貼容器外壁,再將導管一端浸入水中
B.稱量時,要把稱量物放在左盤,砝碼放在右盤
C.為節(jié)約藥品,實驗用剩藥品要立即放回原瓶
D.過濾時為加快過濾速度,要用玻璃棒不斷攪拌漏斗里的液體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.從電解水這一化學方程式中你能獲取哪些信息(至少寫3條)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.A元素的原子結構示意圖如圖1,該元素在化學反應中容易得到電子變成陰離子,屬于非金屬元素(填金屬或非金屬);B元素的離子結構示意圖如圖2,該離子帶3個單位正電荷,符號為Al3+

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.物質丙是重要的化工產品,在國民經濟中占有重要地位.工業(yè)上用甲和乙合成丙.甲、乙、丙的微觀示意圖見下表.
物質
微觀示意圖
(1)甲、乙、丙三種物質都是由(填“分子”、“原子”或“離子”)分子構成的.
(2)丙的化學符號是NH3
(3)甲和乙反應的表達式為3H2+N2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.根據物質組成是否單一,可將物質分為混合物和純凈物.如空氣、澄清石灰水屬于混合物 ,水、五氧化二磷屬于純凈物.根據純凈物的元素組成是否單一,又可以將純凈物分為單質和化合物.以下物質:(1)氧氣(2)水(3)高錳酸鉀(4)二氧化錳(5)過氧化氫(6)碳(7)五氧化二磷(8)鐵.其中屬于單質的是(1)(6)(8)(填序號),屬于化合物的是(2)(3)(4)(5)(7)(填序號)若將(2)(4)(5)(7)歸為一類,稱為氧化物,則它們組成的共同特點是由氧元素和另外一種元素組成的化合物.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.科技節(jié)活動中,化學實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題.

(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色,該實驗中沒有涉及的性質是B(填字母).
A.氨分子是不斷運動的 B.氨分子有一定質量 C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(3)圖C所示實驗,當通過導管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的最低溫度;③可燃物與氧氣接觸,
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是H2O+CO2=H2CO3(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法正確的是( 。
A.青藏高原上氧氣體積分數仍是21%,但空氣稀薄
B.空氣中氮氣含量最多,其質量分數為78%
C.氧氣易溶于水,以供給水生動物呼吸
D.汽車尾氣隨意排放,與霧霾形成無關

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