分析 (1)根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
(2)鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,再根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別.
解答 解:(1)①CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.
②CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸分別顯堿性、酸性,分別取少量的試劑與試管中,滴加無色酚酞溶液,變紅色的是氫氧化鈉溶液,不變色的是稀鹽酸(合理即可).
故答案為:(1)①CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;②CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;(2)分別取少量的試劑與試管中,滴加無色酚酞溶液,變紅色的是氫氧化鈉溶液,不變色的是稀鹽酸(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與鑒別是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫原子里,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)=16 | |
B. | 在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8 | |
C. | 一個(gè)硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量是32.06 g | |
D. | 硫原子在化學(xué)反應(yīng)中易獲得2個(gè)電子形成S2- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口產(chǎn)生白煙 | |
B. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,并放出熱量 | |
C. | 取一段羊毛線,點(diǎn)燃,聞到有燒焦羽毛的氣味 | |
D. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色的四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在氯化鈉溶液中:Fe3+、NO3- | B. | 在稀鹽酸中:Ag+、CO32- | ||
C. | 在氫氧化鈉溶液中:H+、Cu2+ | D. | 在硫酸銨溶液中:Ba2+、OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | M的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定 | B. | M中有氨氣 | ||
C. | M由四種元素組成 | D. | M可能是碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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