9．從下列物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其序號填入橫線上
①碳酸氫鈉②熟石灰  ③明礬  ④干冰   ⑤聚乙烯    ⑥硝酸鉀   ⑦葡萄糖
①人體血糖含量的“糖”⑦；②生產(chǎn)中用于糕點、面包發(fā)酵粉的成分是①；
③可用于人工降雨的是④；④可用作復(fù)合肥料⑥．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答即可．

解答 解：
①人體血糖含量的“糖”是葡萄糖；
②生產(chǎn)中用于糕點、面包發(fā)酵粉的成分是碳酸氫鈉；
③干冰升華吸熱，可用于人工降雨；
④硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥．
答案：①⑦；  ②①；  ③④；   ④⑥．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對應(yīng)的是（　�。�
A．汞、水銀、AgB．氫氧化鈉、純堿、NaOH
C．酒精、甲醇、C2H5OHD．碳酸氫鈉、小蘇打、NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號的儀器名稱：①酒精燈，②錐形瓶．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是B（選填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．某興趣小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液進行實驗，發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，大家提出可將溶液稀釋后使用，如果把50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成8%的溶液，需加水的質(zhì)量為75g．
（3）某同學(xué)設(shè)計F來驗證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，再加入足量的鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是氣球先脹大后變小至恢復(fù)原狀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．無土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量．某品種茄子的無土栽培營養(yǎng)液中含有6%的KNO3．
（1）KNO3屬于復(fù)合肥（填“鉀肥”、“氮肥”或“復(fù)合肥料”）；
（2）KNO3中鉀、氮、氧元素的質(zhì)量比為39：14：48；
（3）KNO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為13.9%（保留0.1%）；
（4）要配制150kg該營養(yǎng)液，需要KNO3的質(zhì)量為9kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如表所示對部分化學(xué)知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與環(huán)境
①用灼燒的方法能鑒別尼龍線和羊毛線  
②活性炭能凈水是因為活性炭有吸附性		①酸雨主要是由CO2、SO2氣體引起的
②PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與安全
①發(fā)霉的谷物晾曬后即可食用
②使用加鐵醬油可預(yù)防貧血		①酒精灑在桌上不慎燃燒起來，可以用水澆滅
②誤服重金屬鹽溶液，喝雞蛋清或牛奶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖1的幾幅簡筆畫記錄了參加西部游學(xué)同學(xué)的經(jīng)歷，稱為《西行漫記》：

請回答：
（1）乘飛機出發(fā)．
①乘務(wù)員提供的早餐有大米粥、蘿卜腌菜、茶雞蛋，其中富含蛋白質(zhì)的是茶雞蛋．
②早餐用玉米淀粉可降解塑料餐盒盛裝，使用該餐盒的好處是不造成白色污染．
（2）參觀蘭州博物館．
①西周時期的卷夔紋青銅簋（圖2）為最珍貴的館藏之一，依據(jù)上邊的銅銹的成分Cu2（OH）2CO3，推測它生銹的條件與O2、H2O和CO2同時接觸．
②在小件金屬文物的展柜內(nèi)，要放置干燥劑，干燥劑最好用生石灰．

（3）游覽母親河．
①黃河第一鐵橋建于1909年，鐵橋可采取的防銹措施是刷漆．
②橋邊的花崗巖雕塑寓意黃河是中華民族的母親河．花崗巖的主要成分為二氧化硅（SiO2），其中硅元素的化合價為+4．
③黃河是中華民族的母親河，河水流經(jīng)黃土高原而含有大量泥沙，同學(xué)們制作了一個簡易的凈水器（圖3），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是過濾．
（4）入住問天閣．在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，同學(xué)們了解了很多航天知識．
①火箭各個部位所用材料是不同的．石墨彈頭，高強度鋁合金彈體，鋼鑄件發(fā)動機中，使用金屬材料的是彈體和發(fā)動機．
②宇航服多達六層，以下宇航服結(jié)構(gòu)中所用材料，屬于合成有機高分子材料的是C．
A．棉針織內(nèi)衣層      B．羊毛保暖層    C．塑料管水冷層
③火箭推進劑有多種，其中液氫（燃料）、液氧（氧化劑）推進劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
④一種新型火箭推進劑在火箭發(fā)射過程中發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖4所示：

下列說法正確的是AB．
A．C可用作焊接金屬的保護氣      B．上述物質(zhì)中有一種單質(zhì)
C．A分子與B分子的化學(xué)性質(zhì)相同    D．反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量比為14：9
（5）在榆林一中的交流活動中，小明表演了兩個魔術(shù)：
①變色字畫：小明在一張白紙上噴上一種無色的液體，紙面上出現(xiàn)了紅色的握手圖形和你好字樣（圖5）．然后將字畫在空氣中抖動，字畫又變成一張白紙．小明噴灑的無色液體可能是氨水，字畫消失的原因是氨分子不斷運動，散逸到空氣中，紙張上堿性物質(zhì)消失（或石灰水，石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，失去堿性）．
②吹氣生火：小明用棉花包住少量過氧化鈉（Na2O2）粉末，放在石棉網(wǎng)上（圖6），向棉花上吹氣，觀察到棉花燃燒．

i．完成化學(xué)方程式：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．
ii．由上述現(xiàn)象你得出的一條結(jié)論是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)放熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．汽車尾氣中的主要污染物有一氧化碳、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等．某種催化劑可將尾氣中的一氧化碳、二氧化氮轉(zhuǎn)化為兩種空氣中的無毒成分．根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖，分析下列說法正確的是（　�。�
A．四種物質(zhì)均屬于化合物B．生成丙和丁的質(zhì)量比為11：7
C．甲和乙的分子個數(shù)比為1：2D．丁分子的微觀示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．中考前，我市各校進行了化學(xué)實驗操作考試，在復(fù)習(xí)迎考時，小明進行了操作訓(xùn)練，所用儀器如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱錐形瓶；
（2）某同學(xué)實驗時，所用裝置C收集氣體，由此可推知所收集具體的具有的兩條性質(zhì)是：密度比空氣大、不與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)；
（3）小明用圖B，C制備一種常見氣體，制取反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；實驗結(jié)束時，應(yīng)如何檢驗氣體是否收集滿（要求實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論）將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，下列說法正確的是（　�。�
A．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石是由于原子種類改變
B．Na和Na+屬于同種元素是由于電子數(shù)相同
C．CO2和CO的化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子間隔不同
D．FeCl3、Fe2（SO4）3溶液都能與NaOH溶液發(fā)生類似反應(yīng)，是因為所含陽離子相同

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