小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。
【探究任務(wù)】（1）探究固體M是否失效；（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣。
1.【探究方案】
2.【反思拓展】
（1）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密___________，其原因是_____________________________；
（2）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有__________________，請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)____________________________________。
1.結(jié)論：固體M失效
   現(xiàn)象：溶液變紅
2.（1）不嚴(yán)密；氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的
   （2）碳酸鈣（或CaCO3）；把適量固體M放入試管中，再滴加稀鹽酸，立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部，若石灰水變渾濁，證明固體M中含有碳酸鈣
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

29、小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究．
探究任務(wù)：
（1）探究固體M是否失效；
（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
探究方案：
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
探究一：固體M是否失效 取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度 溫度沒有明顯變化
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢琛㈧o置，取上層清液，加入無色酚酞試液
有氫氧化鈣
反思拓展：
（1）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密 不嚴(yán)密，其原因是
氫氧化鈣也可能是未變質(zhì)的氧化鈣與水反應(yīng)剛生成的
；
（2）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有
碳酸鈣（或CaCO3）
，請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)
把適量固體M放入試管中，再滴加稀鹽酸，立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部，若石灰水變渾濁，證明固體M中含有碳酸鈣．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究．
探究任務(wù)：
（1）探究固體M是否失效；
（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
探究方案：
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
探究一：固體M是否失效 取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度 溫度沒有變化  
沒有氧化鈣
沒有氧化鈣
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢琛㈧o置，取上層清液，加入無色酚酞試液  
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
 含有氫氧化鈣
反思拓展：
（1）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有的物質(zhì)是
碳酸鈣
碳酸鈣
，請寫出這種物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）寫出生石灰在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式
①
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
②
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來放在桌上，經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒黏在一起成為塊狀固體M．請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究．
（探究任務(wù)）
（1）探究固體M是否失效．
（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
（探究方案）
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
探究一：固體M是否失效 取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度 溫度沒有明顯現(xiàn)象
固體M失效
固體M失效
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣 將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�，靜置，取上層清夜，加入無色酚酞試液
無色酚酞試液變成紅色
無色酚酞試液變成紅色
有氫氧化鈣
（反思拓展）
（1）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密：
不嚴(yán)密
不嚴(yán)密
，其原因是
氫氧化鈣可能是少量未變質(zhì)的生石灰溶于水和水反應(yīng)產(chǎn)生的
氫氧化鈣可能是少量未變質(zhì)的生石灰溶于水和水反應(yīng)產(chǎn)生的
．
（2）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有
碳酸鈣（或CaCO3）
碳酸鈣（或CaCO3）
，請你設(shè)計實驗證明是否含有該物質(zhì)
把適量固體M放入試管中，再滴加稀鹽酸，立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部，若石灰水變渾濁，證明固體M中含有碳酸鈣
把適量固體M放入試管中，再滴加稀鹽酸，立即用涂有石灰水的玻璃片蓋住試管口部，若石灰水變渾濁，證明固體M中含有碳酸鈣
．
（3）寫出氧化鈣變質(zhì)可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CaO+H2O═Ca（OH）2，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CaO+H2O═Ca（OH）2，CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究。

【探究任務(wù)】

（1）探究固體M是否失效；

（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

問題與猜想

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

探究一：固體M是否失效

取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度

溫度沒有明顯變化

                  

探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣

將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢�、靜置，取上層清液，加入無色酚酞試液

                 

有氫氧化鈣

【反思拓展】

（1）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密        ，其原因是                      ；

（2）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有           ，請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級（上）期末化學(xué)試卷（B）（解析版） 題型：解答題

小明同學(xué)在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”．他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M．請你與他一起對塊狀固體M進(jìn)行探究．
探究任務(wù)：
（1）探究固體M是否失效；
（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣．
探究方案：
問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
探究一：固體M是否失效取適量固體M，加入盛有水的燒杯中，用溫度計測量加入前后的溫度溫度沒有明顯變化______
探究二：固體M中是否含有氫氧化鈣將上述燒杯內(nèi)的液體充分?jǐn)嚢琛㈧o置，取上層清液，加入無色酚酞試液______有氫氧化鈣
反思拓展：
（1）你認(rèn)為“探究二”是否嚴(yán)密______，其原因是______；
（2）你認(rèn)為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有______，請你設(shè)計實驗是否含有該物質(zhì)______．

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