實(shí)驗(yàn)室制取氧氣收集完畢后，拆卸儀器的正確順序是： ①撤去酒精燈；②從水槽里拿出導(dǎo)管；③從鐵架臺(tái)上拆下試管;④清洗儀器放回指定位置。（ ）

A. ②①③④ B. ③②④① C. ①③②④ D. ①②③④

A 【解析】 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟是查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄，然后拆下試管，最后清洗干凈后放到指定位置，故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）2個(gè)鐵原子_____；（2）2個(gè)氫離子_____；（3）氯化鈉_____。

2Fe2H+NaCl 【解析】 本題考查了常用化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意規(guī)范。 （1）原子的表示方法是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)鐵原子表示為：2Fe； （2）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。表示多個(gè)該離子，在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)4二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室可用A裝置制取CO2 ， 其化學(xué)方程式為_(kāi)_______ ，若將A改為B，其優(yōu)點(diǎn)是________

（2）為了得到純凈、干燥的CO2 ， 除雜裝置導(dǎo)管的正確連接順序是　________ （填字母）．

A.1﹣2﹣4﹣3 B.2﹣1﹣3﹣4 C.4﹣3﹣1﹣2 D.3﹣4﹣2﹣1．

CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C 【解析】 ⑴實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳方程式為 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A沒(méi)有辦法控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，浪費(fèi)藥品，B在關(guān)閉止水夾后氣體將鹽酸壓入漏斗中，從而與隔板上的藥品分離，反應(yīng)停止，因此有點(diǎn)在于可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。 ⑵先通過(guò)D（4-3）將二氧化碳帶出的HCl反應(yīng)掉，...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問(wèn)題：

藥品：①過(guò)氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱(chēng)為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來(lái)制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為 （填序號(hào)）；

若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿(mǎn)的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復(fù)燃。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從 口進(jìn)（填“b”或“c”）。

（1）試管 （2）②③ 集氣瓶口 （3）b 【解析】 試題（1）裝置中儀器a是試管 （2）固體加熱型制取氧氣，試管口沒(méi)放棉花團(tuán)，則是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，故選②③ ，氣體的驗(yàn)滿(mǎn)應(yīng)該在集氣瓶的瓶口處 （3）某氣體X可用D裝置收集，說(shuō)明該氣體的密度比空氣的密度大，若用E裝置收集，空氣則占據(jù)上方空間，那么空氣易從c口排出，故氣體X應(yīng)從b口進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖是化學(xué)中常用的裝置，有如下用途：

（1）可以用做向上排空氣法收集氧氣，從________ 端進(jìn)氧氣

（2）可以用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，從　________ 端進(jìn)氧氣．

（3）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將　________ 　端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察________ 就知道氧氣的輸出速度．

ABA；產(chǎn)生氣泡的快慢 【解析】 試題１、用做向上排空氣法收集氧氣，是利用氧氣密度大于空氣這一性質(zhì)來(lái)收集的。故氧氣應(yīng)從ａ端進(jìn)入； ２、因氧氣密度小于水，故用做排水法收集氧氣，在集氣瓶中裝滿(mǎn)水，從ｂ端進(jìn)氧氣； ３、醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，應(yīng)將ａ端接氧氣鋼瓶，通過(guò)觀察氣泡的快慢來(lái)觀察氧氣的輸出速度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)2氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步測(cè)試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中，不需要使用的一組儀器是（ ）

A. 大試管、集氣瓶 B. 燒杯、玻璃棒

C. 酒精燈、鐵架臺(tái) D. 導(dǎo)氣管、單孔塞

B 【解析】 試題實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，發(fā)生裝置為：大試管、鐵架臺(tái)、鐵夾、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔塞，收集裝置為集氣瓶，水槽等裝置和儀器．而在實(shí)驗(yàn)中用不到燒杯和玻璃棒，故選項(xiàng)B給的儀器用不到 故選B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省渠縣崇德實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018屆九年級(jí)中考考前模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

檢驗(yàn)NaCl中含有Na2CO3

加水溶解

B

鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液

加Na2CO3溶液

C

除去FeSO4溶液中的CuSO4

加適量Zn粉，過(guò)濾

D

除去CO2中的CO

通過(guò)足量NaOH溶液

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、NaCl、Na2CO3都易溶于水，錯(cuò)誤；B、Na2CO3溶液與NaOH溶液不反應(yīng)，無(wú)現(xiàn)象，與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成白色沉淀，正確；C、Zn粉與CuSO4反應(yīng)生成新的雜質(zhì)，且能與FeSO4溶液反應(yīng)，錯(cuò)誤；D、NaOH溶液能與二氧化碳反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)湘教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.3 化學(xué)方程式 同步測(cè)試卷 題型：填空題

按照題目要求寫(xiě)出化學(xué)方程式：

（1）一個(gè)能生成二氧化碳的化合反應(yīng)：________ 

（2）一個(gè)能生成二氧化碳的分解反應(yīng)：________ 

（3）一個(gè)能生成二氧化碳的置換反應(yīng)：________。

C+O2CO2H2CO3=CO2↑+H2OC+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可。 (1)碳和氧氣能發(fā)生化合反應(yīng)生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+O2 CO2； (2)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2CO3=CO2↑+H2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省河源市2018屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．反應(yīng)物中有單質(zhì)

B．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

C．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

D．參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17：24

B 【解析】 試題由圖示可知反應(yīng)前后存在相同的分子，故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的反應(yīng)圖示： 依據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)可知反應(yīng)物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應(yīng)方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應(yīng)物中氧氣屬于單質(zhì)硫化氫屬于化合物；B、置換反應(yīng)要求反應(yīng)物生成物均是一種單質(zhì)與一種化合物，而該反應(yīng)的生成...

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